Les niveaux de lecture dans la 1ère année

Niveau de lecture guidée

• Créateurs du système Fountas et Pinnell, écrivains Irene C. Fountas et Gay Su Pinnell, a conçu le programme Niveau de lecture guidée de placer les enfants dans une catégorie spécifique de la lecture à travers un système alphabétique.

  Dans la lecture guidée, les enseignants travaillent avec un petit groupe d'enfants qui sont proches des niveaux de lecture. Première note est AI, qui aide les enseignants à cerner le niveau exact l'étudiant est en train de lire. La grande variété de livres choisis pour le programme donne aux élèves un défi ainsi que de continuer réitérant les termes déjà familiers à leur vocabulaire. Les enfants sont aussi à la recherche de sens dans le texte qu'ils lisent.

  Les enseignants parlent avec les élèves sur ce qu'ils ont appris de la lecture.

Developmental évaluation de la lecture

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  Cet outil aide les enseignants à évaluer où les élèves sont dans leur progression de la lecture. Le développement évaluation de la lecture, introduit par Joetta Beaver, est une échelle qui permet aux enseignants de déterminer si les élèves lisent avec précision et la compréhension ainsi que gagner la maîtrise de leur lecture.

  Une fois les enseignants à déterminer où l'étudiant se trouve sur l'échelle numérique, ils peuvent mieux les faire correspondre avec des livres dans le même niveau.

Cadres Lexile

• Aussi une échelle numérique, les cadres Lexile Scholastic est un outil de mesure plus précise des niveaux de lecture des élèves. Conçu par MetaMetrics, le programme teste les enfants sur leur niveau de lecture et les jumelle avec des livres appropriés. L'organisation de la recherche dit, "Une mesure de texte Lexile est basée sur deux solides prédicteurs de la difficulté d'un texte est à comprendre: la fréquence des mots et durée de la peine."

  Comme les lecteurs débutants, les étudiants en première année recevraient une mesure de lecteur Lexile d'environ 200L, sur l'extrémité inférieure de l'échelle Lexile.

  Plus de 100.000 livres et des millions d'articles ont reçu un score Lexile, le rendant facile pour les éducateurs pour correspondre avec le niveau de lecture des enfants dans les écoles.

Reading Recovery

• Reading Recovery, un programme conçu par le Conseil Reading Recovery d'Amérique du Nord, rejoint des premiers enfants de qualité lents à lire et à écrire. Le programme de tutorat en tête-à-un est pour les enfants avec les lents progrès d'apprentissage en première année.

  Un enseignant spécialisé dans la lecture de la récupération rencontre avec les étudiants sur une base quotidienne, l'enseignement des concepts qui aident l'enfant à comprendre les rudiments de la lecture et de l'écriture de compréhension jusqu'à ce qu'ils aient atteint le niveau souhaité.

  Le programme, développé en Nouvelle-Zélande il ya plus de 30 ans, a un taux de réussite de 75 pour cent. Reading Recovery a commencé aux États-Unis en 1984.