Début ou lecteurs en difficulté manquent souvent de maîtrise parce qu'ils trébuchent sur des mots qu'ils ne connaissent pas, lire les mots de manière incorrecte, lisez lentement ou manque expression. Un enfant qui ne lit pas couramment souvent du mal à comprendre ce qu'elle lit depuis qu'elle a à travailler si dur juste pour obtenir à travers le passage. Avec des exercices qui mettent l'accent en particulier sur la maîtrise, vous pouvez aider vos élèves à améliorer le flux de lecture.
Lectures répétées
Un enfant est capable de lire un texte couramment quand elle est familier avec elle. Lectures répétées du même morceau de texte donne à l'enfant une chance d'apprendre les mots difficiles. Elle apprend à anticiper la structure du texte, alors elle est mieux en mesure de lire de façon fluide au lieu de trébucher sur les mots. Avec chaque lecture, l'enfant acquiert plus de confiance dans sa lecture, qui peut l'aider comme elle se rapproche de nouveaux passages. Elle devient également familier avec mots, elle est susceptible de voir dans d'autres livres du même niveau de lecture.
Reading partenaire
Lecture avec un adulte ou un autre étudiant qui lit couramment donne à l'enfant un modèle de la façon dont la lecture courante doit sonner. Elle obtient également d'entendre les mots difficiles dans le passage de sorte qu'elle est en mesure de les lire sur son propre. Une option est d'avoir le lecteur forte passer par le premier texte tandis que le lecteur de se débattait écoute. Elle obtient ensuite un virage à lire le texte. Une autre option est de lire le passage ensemble. Le partenaire adulte ou un étudiant doit laisser le lecteur mal fixer le rythme. Sinon, elle sera probablement tomber derrière et marmonner ou se perdre dans le texte.
Books on Tape
Une version enregistrée de l'histoire donne à l'enfant un guide pour la fluidité et permet à l'enfant de pratiquer indépendamment à tout moment. Elle entend tous les mots comme elle écoute l'enregistrement, ce qui l'aide à comprendre les mots qu'elle ne reconnaît pas son propre chef. Elle obtient également d'entendre l'expression dans la voix du lecteur enregistrée. Les bibliothèques ont souvent des livres sur bande pour les niveaux élémentaires. Une autre option est d'enregistrer vos propres livres sur bande. Lire le livre, en utilisant votre voix la plus couramment, pendant l'enregistrement. Un taux idéal est d'environ 80 à 100 mots par minute, selon la lecture Rockets. Pour vérifier la vitesse de mots, lire la cassette pendant une minute. Mark quelle mesure l'enregistrement continue dans le texte. Comptez le nombre de mots jusqu'à ce point.
Pratique Parole
Un enfant est mieux en mesure de lire couramment, si elle dispose d'une commande de mots de vue de base pour son niveau de lecture. Intégrer la pratique de mot de vue dans la classe étend sa banque de mots qu'elle reconnaît sans décodage. Jouer à des jeux, comme mot de vue bingo, jeux de contrepartie et mots de construction avec cartes-lettres, de sorte que ces mots sont familiers dans le texte. Une autre activité de mot pour améliorer la fluidité est de se concentrer sur des groupes de mots. Partie de l'aisance est le flux entre les mots à la place de la lecture dans un clapot voix un mot à la fois. En écrivant des morceaux d'un texte sur une bande de phrase ou un tableau blanc, les enfants se servent à la lecture de la phrase entière ensemble. Poèmes fonctionnent bien car ils sont naturellement divisées en lignes plus courtes, selon Scholastic. Cette pratique obtient les étudiants dans l'habitude de la lecture de sections d'une phrase en une phrase qui coule.