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Définir retour à l'éducation de base

Retour à l'éducation de base est une approche qui met l'accent sur un programme d'études normalisé pour les compétences de base des mathématiques, de lecture et en sciences, renforcés par des exercices, tests et méthodes d'apprentissage basées sur des faits. Originaire début des années 1980, le mouvement était une réaction contre la popularité croissante de l'expérience sur la base du modèle d'apprentissage de théoricien de l'éducation John Dewey, qui avait eu une prise ferme dans les écoles américaines au début des années 1960, selon William H. Jeynes dans «Histoire de l'éducation américaine: école, la société, et le bien commun. "

Origines de Back to Basics




  • L'administration du président Ronald Reagan a dirigé le dos au mouvement de base en réponse à la baisse des scores aux tests de rendement dans les années 1960 et 1970. Les détracteurs de centrée sur l'enfant l'approche de Dewey attribué ces marquer gouttes à cette idéologie libérale, résultant de la pression sur l'administration du président Reagan à réformer la politique éducative. Le résultat a été le retour à des bases campagne, qui a renvoyé l'orientation universitaire à la réalisation des objectifs pédagogiques clés. La lecture en classe, par exemple, mis l'accent sur la phonétique, ou la correspondance entre les lettres et les sons, plutôt que de jouissance individuelle. La réforme du président Reagan a également plaidé en faveur de l'augmentation des exigences de cours à la fois mathématiques et en sciences pour permettre des exercices répétés sur les concepts clés pour assurer la compréhension. Le retour à l'initiative de bases amélioré les résultats des tests et le rendement scolaire, qui conduit certains à appeler l'une des réformes de l'éducation les plus importants de la fin du 20e siècle, selon Jeynes.

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