Projets scientifiques simples pour la première année

Goop

• Faire goop maintient élèves de première année se demander si il est un solide ou un liquide. Mélangez 1 cuillère à soupe à la fois de la colle artisanale blanc et d'eau avec une ou deux gouttes de colorant alimentaire dans une tasse jetable. Dans une seconde tasse, mélangez 4 cuillères à soupe d'eau avec 1 1/2 cuillères à café de borax et de transférer le mélange de Borax, une cuillère à soupe à la fois, pour le mélange de colle jusqu'à la formation de gel. Les élèves lancent le gel dans leurs mains jusqu'à ce qu'il devienne plus ferme. Permettre aux élèves le temps d'analyser la bouillie pour faire une opinion éclairée sur si la substance est un liquide ou un solide. Les étudiants doivent faire preuve de prudence lorsque l'on travaille avec du borax afin de ne pas ingérer. Demander aux élèves de se laver les mains après avoir manipulé de la bouillie.

Peindre Chip Nature Walk

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  Échantillons de peinture sont disponibles gratuitement dans les magasins de rénovation domiciliaire. Donner à chaque élève une ou deux cartes d'échantillons de peinture et d'encourager chacun de trouver la couleur exacte sur une promenade dans la nature. Terrain de l'école, les parcs et les serres sont parfaits voyages sur le terrain pour prendre une marche dans la nature tout en menant cette activité de la science. Lorsque la couleur exacte est trouvée parmi les éléments naturels, prendre une photo de l'élément à afficher dans la salle de classe. Cette activité d'introduction de sciences de la Terre permet également élèves de première année Comparer des articles synthétiques avec ceux trouvés dans la nature.

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Snail Race

• Les escargots se déplacent très lentement à travers tous les types de terrain. Achetez deux escargots d'une animalerie ou d'une société des sciences de fournitures scolaires et d'encourager les élèves de première année de faire une hypothèse sur ce type de terrain permettra un escargot de se déplacer le plus rapide. Utilisez un chronomètre pour enregistrer les secondes (ou minutes) que deux escargots de course se déplacent à travers la saleté, de gravier et herbe. Les élèves notent les résultats de trois essais pour chaque terrain et de comparer les résultats pour vérifier contre l'hypothèse déjà fait.

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Un oeuf peut flotter?

• Les étudiants peuvent tester la densité de l'eau, plaine et mélangé avec du sel, en essayant de flotter un œuf. En deux conteneurs, remplissez 3/4 vers le haut à l'eau claire. Mélangez 6 cuillères à soupe de sel de table ordinaire à un récipient et mélanger pour dissoudre. Les étudiants abandonnent attentivement œufs dans deux conteneurs et d'enregistrer les résultats. L'eau salée, étant plus dense, doit flotter tandis que l'oeuf de l'oeuf dans la plaine de l'eau potable des puits au fond du récipient.

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