Projets scientifiques amusantes pour les 7 à 8 ans

Créer une lampe à lave

• Enquêter sur la densité entre le pétrole et l'eau à travers une lampe à lave maison. Dans cette expérience, les élèves ont besoin d'un plastique transparent ou bouteille en verre avec un bouchon, de l'huile végétale, un comprimé Alka-Seltzer, de l'eau et de colorant alimentaire. Huile et l'eau ne se mélangent pas parce que les molécules d'eau sont très attirés l'un vers l'autre et de l'huile est moins dense que l'eau, faisant flotter au-dessus de l'eau. Remplir la bouteille de 75 pour cent complète de l'huile végétale et ajouter de l'eau à l'espace restant ouvert, laissant environ un pouce de l'espace aérien. Choisissez une couleur de la nourriture pour la lampe et ajouter 10 gouttes de la bouteille. Casser le comprimé Alka-Seltzer en petits morceaux et les ajouter un morceau à la fois. Consigner tous les résultats et prendre des photos si possible. Regardez comment la tablette d'Alka-Seltzer provoque bouillonnement. Après le bouillonnement cesse, plafonner la bouteille. Sentez-vous libre de secouer la bouteille et observer la réaction.

Sables mouvants

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  Quicksand fait pour un projet amusant pour les élèves des écoles primaires qui peuvent être réalisées en toute sécurité à la maison, ainsi que démontré dans la salle de classe pour les autres étudiants. L'expérience nécessite 1 tasse de farine de maïs, 1/2 tasse d'eau et un grand récipient en plastique. Mélanger la farine de maïs et d'eau dans le récipient pour faire des sables mouvants instantanée. Apportez le projet à l'école, avec la farine de maïs et d'eau supplémentaires. Illustrer comment les sables mouvants est faite. En outre, de créer un tableau d'affichage avec des images, des informations de base sur les composants et les problèmes qu'elle provoque des sables mouvants, ainsi que sa distribution à l'échelle mondiale.

Bouteille Tornado

• Créer un tourbillon d'eau, ou une tornade, dans une bouteille pour un projet de science. Ceci est parfait pour les écoliers du primaire parce que les matériaux nécessaires sont trouvés à la maison, comme le savon à vaisselle liquide, de l'eau et de paillettes. Remplir une bouteille de soda en plastique de trois-quarts du chemin avec de l'eau et ajouter trois gouttes de savon à vaisselle. Saupoudrez de paillettes, fixer solidement le bouchon et tournez la bouteille à l'envers et la faire tourner dans un mouvement circulaire. Une mini-tornade devrait apparaître dans l'eau. Apportez cette classe avec une présentation d'affiches avec des photos de tornades et les informations écrites sur le développement tornade, les lieux et les causes.

Échantillonnage de l'eau pour les micro-organismes

• Explorez les différents environnements de l'eau autour de votre maison, tels que le jardin, étangs, rivières ou l'océan. L'eau naturelle peut contenir différents types de créatures microscopiques. Ce projet permet à l'étudiant de prélever des échantillons sur le terrain et d'apprendre à identifier les différents animaux microscopiques. Tout ce qui est nécessaire est un microscope et des lames de microscope. Prélever des échantillons d'eau dans des récipients en plastique. Rappelez-vous d'étiqueter correctement les conteneurs avec l'origine de l'échantillon. En utilisant un compte-gouttes, placer quelques gouttes sur une lame de microscope. Observez à la loupe. Rappelez-vous de dessiner des images de chaque diapositive. Essayez d'identifier les organismes, tels que les algues, les amibes et les protozoaires. Créer une présentation par affiches de vos diapositives et organismes trouvés. Comparer les résultats entre les sites d'échantillonnage.