Les étapes du développement social, émotionnel et comportemental d'un enfant

Développement physique

• Un nourrisson triple son poids de naissance en un an et se développe en longueur par près de 50 pour cent. Elle devient mobile, roulant sur de 3 à 6 mois, ramper à 9 mois et de croisière et marcher peu de temps après son premier anniversaire. De là, le développement physique ralentit comme elle se développe environ 2 1/2 pouces de plus et gagne 4 à 7 livres chaque année jusqu'à l'adolescence, selon KidsHealth.

  Par 4 ans, un enfant peut hop tout en équilibre sur un pied, le National Institutes of Health, explique. UN 7 ans de développement de la motricité fine font d'elle de plus en plus habiles à la coloration, tandis que ses habiletés motrices lui permettent de jouer à des jeux de billes, de la danse et sauter. À la fin de l'enfance, la force, l'endurance et la coordination des progrès œil-main rapidement.

  La années adolescentes sont caractérisés par la puberté, où les caractères sexuels secondaires se développent et la croissance rapide de l'appareil locomoteur a lieu, explique KidsHealth.

Développement cognitif

• Piaget posé cinq stades de développement cognitif pendant l'enfance. La période sensori-motrice de naissance à 2 années se caractérise par l'apprentissage de la permanence de l'objet - vous existez, même quand il ne peut pas vous voir - et une compréhension qu'il est séparé des choses autour de lui. Il apprend cause à effet simple. Par exemple, frapper un tambour amène à faire du bruit.

  
  
  
  
  

  Un enfant commence à penser symboliquement lors de la phase pré-opérationnelle, à partir de 2 à 7 ans de l'âge. Un enfant dans cette étape est égocentrisme tôt, il a du mal à voir les choses à partir d'un autre point de vue.

  Au cours de la phase opérationnelle du béton, de la 7ème au 11 année, un enfant commence à penser logiquement, mais sa pensée est toujours concrète. Par la phase opérationnelle formelle, à partir de âge de 12 ans, un enfant commence à penser de façon abstraite. Il peut appliquer la raison d'un problème hypothétique et utiliser le raisonnement déductif.

Acquisition du language

• Un nourrisson pleure pour communiquer ses besoins, mais par 6 mois, elle commence à explorer la langue. À 9 mois, elle commence à copier des sons simples. Un 18-month-old peut communiquer avec des phrases à un ou deux mots.

  UN 2 ans peut écouter quand on lui parle, identifier des objets familiers et suivre des demandes simples. Par 3 ans elle peut organiser des mots dans des phrases complètes.

  À 4 années un enfant peut raconter des histoires, en utilisant des phrases composées, prépositions et pluriels, et un 5 ans peut démarrer une conversation et donner des directives, selon l'American Speech Language Hearing Association.

  Langue par des changements de la moyenne enfance de égocentrique à la parole sociale. Par adolescence, amélioration des compétences de la pensée abstraite lui permettent de mieux comprendre la syntaxe et faire des associations de mots.

Développement social et affectif

• Il est évident avec le premier sourire sensibles que les enfants sont des créatures sociales. Par 9 à 12 mois il copie les expressions faciales, devient hostile avec les étrangers et les expériences d'anxiété de séparation, selon les Centers for Disease Control and Prevention. Par 2 ans, les tout-petits peuvent jouer contentement à côté d'autres enfants, mais ne partagent pas bien.

  Quatre et 5 ans commencer à apprendre à auto-réguler, contrôler les pulsions et conforme aux normes de comportement approprié. Il comprend ses propres sentiments (peut se qualifier de colère ou triste) et l'empathie commence à émerger. Cinq ans peuvent jouer seul, mais je préfère jouer avec les autres, et peuvent le faire en coopération en prenant des virages et le partage. Commençant à environ 6 ans, un enfant peut travailler plus efficacement au sein d'une équipe.

  Grâce à l'enfance et préadolescence, que le sens du bien et du mal intensifie d'un enfant, le fait de son besoin d'indépendance de la famille. Fermer les associations avec des amis devient de plus en plus importante. Les questions clés de l'adolescence sont l'autonomie et de l'identité. UN adolescent cherche à définir lui-même indépendant de ses parents, explique l'American Academy of Pediatrics Healthychildren.org site, mais que les relations entre pairs prennent de l'importance, la nécessité de conformité et l'acceptation sont essentielles, aussi.