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La différence entre les repères et des jalons

Les étapes de l'enfance décrivent le développement mis en évidence par des réalisations d'apprentissage importants. Alors que certains parents et les professionnels échangent les termes jalon et de référence, d'autres considèrent nettement différentes significations pour chaque terme. Jalons décrivent la maîtrise des compétences importantes telles que la marche sans aide ou de parler le premier mot. Les parents et les professionnels de la santé cherchent des enfants pour répondre à un ensemble de jalons de l'enfance à des âges différents. Repères décrivent généralement les progrès réalisés par les enfants qui aident à développer des jalons importants, plutôt que d'un événement ou d'une manifestation spécifique d'un nouveau comportement. Un exemple d'un indice de référence de l'enfance comprend compréhension comment agripper un stylo ou un crayon ou d'apprendre à partager les jouets.

Étapes de l'enfance

  • Les jalons sont des développements majeurs pour les enfants, et les descriptions se rapportent à l'âge de l'enfant. Listes pour les étapes importantes de l'enfance divisent les événements en fonction de l'âge de l'enfant. Âges ciblées pour attendent jalons incluent tous les quelques mois pendant l'enfance et chaque année pour les bambins. Un jalon important pour un bébé de deux mois, par exemple, comprend souriant et roucoulant. Jalons physiques et de mouvement caractéristique importante tenant la tête sans l'aide lorsqu'il est positionné sur le ventre. Listes de Milestone classent également les développements majeurs dans les domaines de la socialisation et de la langue emotions- et le mouvement cognitif et le renseignement et physique communication-.

Benchmark Comportement




  • Repères marquent évolutions mineures de l'enfance, et comprennent le comportement qui se développe sur une période de temps, comme l'apprentissage et la pratique des mouvements de bras et de jambes que lorsqu'il est combiné permettre à l'enfant d'atteindre la compétence d'étape de l'exploration ou de la marche. Votre enfant atteint de repères sur un calendrier informel, et chaque enfant a un processus unique de développement. Certains nourrissons ne montrent aucun des critères nécessaires pour atteindre un jalon, mais au cours d'une semaine ou un mois de maîtriser rapidement tous les éléments et d'atteindre immédiatement une étape.

Comportements Tardives

  • Identifier les jalons et les retards de l'enfance manqués dans les comportements de référence aide les parents et les enseignants à développer les activités d'assainissement pour déplacer l'enfant rapprocher de la marque importante ou d'enseignement des compétences nécessaires pour développer. Médecins et enseignants utilisent des listes de contrôle annuels des deux étapes et des critères pour évaluer le développement global de l'enfant. Vérifiez marques sur ces listes typiquement de la maîtrise des compétences par le biais début, mais l'absence de toute amélioration ou le mouvement à maîtriser une compétence ou la capacité montre l'enfant a besoin d'une intervention ciblée ou une sorte de programme d'assainissement.

Signaux et avertissements

  • Jalons et benchmarks donnent des avertissements importants d'un problème éventuel dans le cycle de développement d'un enfant. Incapacité de parvenir à une étape ou l'incapacité de l'enfant à acquérir des compétences de référence fournit un avertissement pour les parents que quelque chose cloche dans le développement physique, mental ou émotionnel de l'enfant. Les professionnels médicaux utilisent ces échecs comme des signes d'enquêter pour des maladies ou d'autres problèmes de développement. Échecs donnent des avertissements évidents à d'autres que l'enfant a besoin d'aide. Le Mars des dix sous de note, par exemple, que l'échec de marcher par les deuxièmes marques d'anniversaire raté une étape qui peut signaler graves problèmes de développement. Si vous ne déplacez jambes dans un modèle organisé et l'incapacité à ramper en utilisant les jambes décrire les échecs de référence qui doivent enquête menée par un professionnel de la santé.

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