Les problèmes de communication à des élèves plus jeunes peuvent se manifester dans une multitude de façons: un étudiant peut sembler inintelligente, indifférent ou remarquablement timide, alors qu'en fait, le problème est spécifique et, finalement, rien à voir avec une quelconque de ces qualités mentionnées ci-dessus. En outre, les élèves de collège, parce qu'ils vont à travers tant de changements biologiques et émotionnels, peuvent être extrêmement difficiles à évaluer. Cependant, les parents et les éducateurs peuvent aider les élèves à se développent dans les deux milieux académiques et sociaux en reconnaissant les signes de problèmes de communication de compétences et de chercher des conseils concrète et individuelle à amener les élèves à un niveau de compétences approprié.
Interprétation de la langue
Parfois, un problème de communication est simple comme un étudiant de ne pas comprendre les mots qui sont utilisés. Le problème pourrait être le manque de vocabulaire suffisant ou la compréhension de certaines phrases idiomatiques. Il pourrait aussi être un symptôme d'un problème d'audition. Les élèves qui souffrent de ces types de problèmes de communication ont tendance à avoir du mal à suivre les conversations de leurs pairs.
Interprétation non verbale
L'interprétation de la communication non verbale - le langage du corps - est tout aussi important pour une communication efficace comme langue parlée et écrite. Les étudiants qui ont du mal à interpréter le langage du corps ont souvent du mal à reconnaître les indices sociaux, que celui-ci prend souvent la forme de l'ancien. Les étudiants qui luttent avec l'interprétation - soit le type - présentent souvent des niveaux élevés de frustration et de colère, et d'aider ces élèves à développer ces compétences peuvent également les aider à améliorer leurs compétences sociales.
Gestion de coversation
Afin de communiquer efficacement, les enfants doivent être en mesure d'engager la conversation et la maintenir jusqu'à sa fin. Les enfants atteints de compétences de communication pauvres ne peuvent souvent pas engager la conversation parce qu'ils ne savent pas quoi dire, comment engager l'attention de leur pairs en posant une question de premier plan ou d'afficher suffisamment d'intérêt pour ce que quelqu'un d'autre soit disant, ce qui pourrait être interprété comme un manque d'empathie ou la grossièreté, ou quelque autre problème hormonal couramment associés à la puberté. En outre, comme S.D. Powell affirme dans son article «Questions de développement émotionnel dans Middle School," parce que ces enfants passent par tellement, nous devons répondre pensif quand nous assistons à un tel comportement, et non pas simplement réagir.
Compétence sociale
Bien que d'un problème de compétence de communication peut sembler être un problème de compétence sociale, il est parfois dans l'autre sens. Les enfants qui manquent d'empathie ou qui sont généralement indifférents à ce que les autres ont à dire pourrait avoir vocabulaire exceptionnelle et des compétences d'interprétation, mais force pour une autre raison de ne pas appliquer ces compétences. Cependant, tout comme l'effet secondaire des compétences de communication est un renforcement des compétences sociales, lorsque les enfants à améliorer leurs compétences sociales, ils améliorent souvent leurs compétences en communication ainsi.
D'autres difficultés avec Middle School, et isoler les problèmes de communication
Selon Thomas Armstrong et l'Association pour la surveillance et le développement du curriculum, l'apparition de la puberté est pas une raison pour les étudiants à entrer dans un mode d'éducation qui ressemble à l'école secondaire plus qu'il ne l'école élémentaire. Armstrong soutient que les adolescents ont des besoins de développement qui nécessitent autant d'attention que leurs besoins académiques. Parce que ces étudiants connaissent de nombreux changements différents dans leur corps, distinguant un problème de communication, par opposition à un problème émotionnel / développement peut être presque impossible, et nécessite l'évaluation par un professionnel qualifié.