Activités de pièces de carrosserie de la maternelle

Cette chanson pour enfants classique est l'une des premières et meilleures chansons qui aident les enfants à identifier certains de leurs principales parties du corps. La chanson, "Tête et des épaules, les genoux et les orteils, les genoux et les orteils. La tête et les épaules, les genoux et les orteils, les genoux et les orteils. Les yeux et les oreilles et la bouche et le nez, tête et des épaules genoux et les orteils, les genoux et les orteils!" Demandez aux enfants de toucher chaque partie du corps comme ils chanter les paroles. Après avoir chanté plusieurs fois, demandez aux enfants de pointer vers les différentes parties du corps sur ordre de la chanson. Par exemple, vous pouvez dire des choses comme: «Où sont vos yeux?" ou "Point à vos orteils!"

Cette chanson interactive de l'heure du cercle, chanté sur l'air de «BINGO», enseigne aux enfants sur les parties du corps qui se plient et se déplacer. Commencez le chant et demandez aux enfants pointer vers la partie sur un côté de leur corps: "Mes bras ont des parties qui se plient et se déplacer, chaque fois que je les utilisais épaule, le coude, le poignet et la main (répéter 3 fois), ce qui est. comment je les déplacer ". Sur "Voilà comment je les déplacer" avoir les enfants fouettent la totalité de leurs bras autour, tournant leurs épaules, flexion leurs coudes et les poignets et les doigts se tortillant. Le second verset de la jambe a les enfants se penchent pour montrer à leur «niveau du genou, la cheville, le talon et le pied" et le troisième verset sur le tronc du corps a des enfants de pointage et de déplacer leur «cou, le dos, taille et hanches." Sur le dernier verset, regarder les enfants Get Silly comme ils chantent et font tous les mouvements dans un verset et se déplacent tout leur corps tout autour.

Placez des photos de pièces de base du corps tout autour de la salle. Dessinez un chiffre de bâton sur la carte et dire à la classe que le bâton de l'homme a besoin d'un corps. Il a besoin de bras, des jambes, un tronc, une tête, pieds, mains, yeux, oreilles, une bouche et un nez. Demandez aux enfants de chasse autour de la salle un à la fois pour un parti spécifique du corps. Collez les parties du corps à la commission sur le chiffre de bâton que vous les obtenez.

Demandez aux enfants appellent les parties du corps que vous pensez faire, en leur donnant des indices sur la partie. Vous pouvez dire, "Je pense à une partie du corps qui touche toujours le sol. Je mets ma chaussure sur elle», ou «Je pense à une partie du corps qui me permet de mâcher ma nourriture." Pour la rendre compétitive, diviser la classe en deux équipes et coller des images de parties du corps sur la planche. Quand vous donnez une idée, chaque équipe doit décider lequel il est exécuté et avoir quelqu'un à la carte et le point de la partie du corps. Celui qui pointe vers les bonnes parties du corps premières victoires.