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Idées pour enseigner la forme de diamant pour enfants d'âge préscolaire

Tourner un carré sur sa fin et vous obtenez une forme de diamant. Enfants d'âge préscolaire commencent tout juste à reconnaître les variations des formes de base, selon le site de PBS parents. Jouer à herbe les habiletés en mathématiques du jeune enfant avec des activités qui enseignent enfants d'âge préscolaire qui est un diamant et comment en faire un. Explorations sensorielles, des projets artistiques et des cours d'alphabétisation peuvent aider enfants d'âge préscolaire pour tout savoir sur les diamants.

Idées pour l'enseignement de la forme de diamant pour enfants d'âge préscolaire
(Loi Kayla / Demand Media)
Construire un diamant à partir d'autres formes

Typiquement, enfants d'âge préscolaire peuvent identifier, nommer et de copier des formes de base telles que des carrés, des triangles et rectangles. Présentez le diamant en ayant les étudiants changent de formes qu'ils connaissent dans un diamant. Par exemple, les enfants d'âge préscolaire donner découpes carton de carrés. Demandez-leur de faire tourner leur place, lentement. Comme ils tournent la place, ils voient que la place devient un diamant. Cela fonctionne également avec des rectangles tournés sur leurs extrémités. Demandez aux élèves de décrire comment le diamant décrire un aspect différent de la place.

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Trieuses Shape bricolage


Formes de tri peuvent aider les enfants à comprendre les concepts de la géométrie, selon l'organisation nationale de la petite enfance zéro à trois ans. Aider les élèves à comprendre la différence entre un diamant et d'autres formes avec une activité de tri. Pour cet exercice, de créer vos propres cartes de forme. Demandez aux enfants d'âge préscolaire oligo pochoirs ou utiliser des emporte-pièces pour dessiner des cercles, carrés, triangles, rectangles et diamants sur papier cartonné de couleur. Découpez les formes de la carte stock et puis mélanger les formes de sorte qu'ils forment un tas sur le sol ou sur une table. Demandez aux enfants de «poisson» pour les diamants, en utilisant leurs mains comme des tiges imaginaires. Cela leur permettra de comparer les différentes formes afin qu'ils puissent sélectionner les diamants, ce qui démontre qu'ils reconnaissent la forme de diamant.

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Faites des mouvements de forme

Le mouvement physique peut aider à mieux comprendre les concepts enfants d'âge préscolaire de raisonnement mentale, selon le spécialiste de mouvement Rae Pica sur le site earlychildhood Nouvelles. Explorer de nouvelles idées à travers le mouvement est particulièrement important de kinesthésiques - apprenants - ou physiques. Les apprenants kinesthésiques utilisent expériences physiques de comprendre ou de donner un sens à de nouvelles informations. Enfants d'âge préscolaire peuvent apprendre sur les diamants en faisant la forme de leur corps. Obtenir physique permet aux enfants de découvrir la forme de la forme de leur corps. Cela peut ajouter à leur compréhension et à les aider à se rappeler ce que le diamant ressemble. Dessinez un diamant pour les étudiants. Parlez des quatre lignes d'un diamant et comment le diamant est différente de la place. Demandez aux élèves comment ils peuvent imiter cette forme de leur corps. Un étudiant peut se tenir avec ses talons joints et ses orteils pointant vers l'extérieur. L'étudiant devra plier ses jambes et pointer ses genoux vers l'extérieur pour faire un diamant.

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Utiliser de vraies œuvres d'art

Ajouter une leçon sur les artistes. Utilisez quelques célèbres œuvres d'art d'enseigner la forme de diamant. Si vous ne pouvez pas visiter un musée d'art, vous pouvez toujours utiliser cette activité. Regardez reproductions, affiches d'art ou de livres d'art pour montrer à vos enfants d'âge préscolaire des photos de l'art tout en restant dans votre salle de classe. Par exemple, Henri Matisse "Annelies, Blanc Tulipes et Anémones" dispose d'un revêtement mural de grille de diamant dans le fond et Piet Mondrian "Tableau n ° IV" comprend des formes géométriques sous la forme d'un diamant. Vos élèves peuvent regarder l'art, souligner les diamants et puis essayer de faire leurs propres versions à l'aide de crayons ou des marqueurs.

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