Activités pour la pensée critique dans P.E.

Balle dans le seau

• Dans cette activité, briser les élèves en groupes de quatre. Fournir aux élèves avec un ballon et placez un seau à l'extrémité opposée de la salle de gym. Demander aux élèves de concevoir des moyens les plus créatifs pour obtenir la balle dans le seau en quatre mouvements. Dites aux élèves que le ballon peut être botté, jeté, a rebondi ou frapper en aucune manière originale et créative. Que les étudiants ont peu de temps pour planifier la façon dont ils vont accomplir cette tâche. Après, ils ont mis au point un plan, permettre à certains temps de pratique pour chaque groupe. Laissez chaque groupe retravailler leur plan si nécessaire. Avoir le vote classe entière sur laquelle le groupe avait le plan le plus créatif.

Couler le navire

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  Napperons autour de la salle de gym à égale distance les uns des autres. Cassez les élèves en groupes de quatre. Chaque équipe doit désigner un gopher et trois personnes de rester sur le tapis. Placez quatre quilles autour des tapis et donner à chaque groupe un à deux petites boules pour commencer. Le but est de faire tomber toutes les quilles "Sink" le navire. Les trois étudiants sur le tapis doivent protéger les broches tout en attaquant les autres navires. Les gaufres de recueillir les balles les étudiants sur les tapis ne peuvent pas obtenir. Les étudiants doivent travailler en équipe et de développer des stratégies pour protéger et abattre les broches de l'autre équipe.

Traverser la mer

• Cassez les élèves en groupes de cinq ou six. Fournir à chaque groupe avec deux tapis de gymnastique. Dites aux élèves qu'ils sont sur une île tropicale et ils doivent traverser la salle de gym pour retourner à la sécurité. Les tapis de gymnastique sont les bateaux. Les étudiants doivent travailler les tapis de gymnastique à travers la salle de gym sans aucune des étudiants relevant du tapis. Si tout étudiant les étapes de la carte l'ensemble du groupe doit revenir au début et essayer à nouveau.

Capturer le drapeau

• Divisez les élèves en deux équipes. Donnez à chaque équipe un drapeau et leur dire de le placer dans un coin de la salle de gym. La ligne de centre de la salle de gym va diviser les deux équipes. Quand un joueur est sur le côté de leur équipe de la ligne qu'ils sont en sécurité. Quand ils franchissent la ligne, ils peuvent être étiquetés et placés dans des «prison». La prison peut être en marge ou coin opposé de la salle de gym. Les étudiants doivent concevoir une stratégie pour prendre le drapeau de l'équipe adverse tout en protégeant leur propre drapeau dans le même temps. L'équipe qui capture le drapeau de l'autre équipe et il revient à leur côté est le gagnant.