Les activités de leadership pour les classes du secondaire

Remue-méninges pour le changement

• Cette activité implique l'enseignant divisant la classe en groupes de quatre ou cinq personnes. L'objectif sera de trouver des solutions aux problèmes politiques, économiques ou sociaux. Les élèves travaillent ensemble et remue-méninges, grandes et petites solutions à grande échelle à la question de problème donné. Après que chaque groupe a terminé une liste de solutions détaillées, ils sont à engager un débat impliquant le reste de la classe et de discuter des solutions qui ils voient des solutions viables.

Caractéristiques de leadership

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  Cette activité permet aux élèves d'identifier les caractéristiques d'un bon leader. Pour effectuer cet exercice, l'enseignant divise les élèves en groupes de deux ou trois personnes chacune. Chaque personne dans le groupe doit raconter une histoire de quelqu'un qu'ils se sentent est un leader influent. Après chaque histoire, les élèves devraient souligner quelles caractéristiques ils se sentent faites la personne dans l'histoire un bon leader. À la fin de l'activité, les élèves dressent une liste de toutes les caractéristiques d'un bon leader et de les coller sur les murs autour de la salle de classe.

Aveugle Jeu Leader Fold

• Pour commencer le jeu, placer tous les élèves dans une seule ligne, créer un point de départ et un point d'arrivée. Bandez les yeux de tous les élèves en dehors de l'étudiant à l'avant de la ligne. Demandez à chaque élève de placer leur main gauche sur l'épaule gauche de la personne en face d'eux. L'enseignant doit dire «Go» et le leader sans le bandeau doit marcher vers la ligne d'arrivée et d'instruire les étudiants qui ont les yeux bandés derrière. Pour ajouter un défi supplémentaire à cette activité, les obstacles de position le long de la voie afin que le leader devra donner des instructions aux disciples en termes de la façon de contourner les obstacles. Une fois la ligne d'arrivée est atteint avec succès, un autre étudiant peut prendre le virage de conduire.

Silence

• Des jeux tels que cela peut forcer une ou plusieurs personnes à révéler leurs capacités de leadership. Diviser le groupe en deux équipes et les positionner de chaque côté de la salle. Donner aux élèves des instructions telles que "Aligner en fonction des dates de naissance" ou "vous Disposer dans l'ordre alphabétique selon les noms de famille." Les étudiants doivent compléter l'activité sans parler. Ils peuvent faire mouvements de la main ou d'écrire des instructions sur le papier, mais votre seule instruction pour eux est qu'ils ne peuvent pas parler. La première équipe à terminer la tâche gagne la partie.