Conseils sur le travail de groupe dans les classes élémentaires

Décidez comment groupes seront formés

• Il ya d'innombrables façons de former de petits groupes de travail en groupe de l'école primaire, mais pas tous les moyens sont tout aussi réussie. Tenir compte du but du groupe et la durée de l'expérience de travail de groupe. Si les élèves vont travailler ensemble sur une longue période de temps, il est essentiel que l'enseignant former les groupes personnellement, en tenant compte des compétences et la personnalité de chaque participant. Si les élèves travaillent ensemble pour seulement une activité rapide, les groupes peuvent être formés de manière aléatoire ou par les élèves eux-mêmes.

Créer des règles de base

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  Avant de commencer tout projet de groupe, il est important qu'une classe créer et discuter des règles de base. Comme une classe, un remue-méninges des règles de travail en petits groupes. Guider les élèves dans la création d'un court tableau formulée positive qui établit les normes et les attentes en matière de comportement pendant les activités de travail en groupe. Cela peut inclure la façon dont ils résolvent les problèmes, comment ils parlent haut et fort, comment ils peuvent librement se déplacer autour de la salle et de la façon dont ils organisent leur travail. Passez en revue ces règles au début de chaque activité qui va nécessiter la collaboration.

Jeu de rôle

• Les jeunes enfants aiment le jeu de rôle. Avant de commencer un projet de groupe, faire une liste avec les élèves des problèmes ou des situations qu'ils anticipent pourrait venir. Invitez les élèves à venir avant la classe et agir sur les solutions possibles à ces problèmes à l'avance. Comme bénévoles jeu de rôle, demander aux élèves qui regardent pour évaluer la façon dont les acteurs et actrices ont résolu le problème ou abordé la situation en main. Demandez aux élèves qui ne possèdent pas la chance de participer pour des suggestions ou des solutions de rechange. Encouragez tout le monde d'exprimer leurs préoccupations avant qu'ils obtiennent dans leurs groupes.

Attribuer Jobs

• Même les élèves les plus jeunes aiment avoir des emplois qui sont leur est propre. Lorsque les élèves participent à un travail de groupe, attribuer à chaque étudiant dans le groupe un travail très spécifique. Avec les élèves les plus jeunes, un membre du groupe pourrait être le "gopher" qui rassemble les fournitures, un étudiant pourrait être le "communicateur" qui obtient le professeur si il ya un problème et un étudiant pourrait être le «gardien» qui tient à tous les matériaux et fait que rien ne se perd. Avec les élèves plus âgés de ces emplois peuvent devenir plus avec un étudiant étant en charge de l'enregistrement de notes, une autre de l'information relevant de la classe et un tiers agissant comme un facilitateur ou de médiateur en cas de problèmes au sein du groupe orienté vers la tâche.