Activités sur le respect d'un groupe de jeunes de l'église

Ice Breaker

• Demander aux élèves de moulin dans la classe que vous jouez de la musique. Lorsque la musique arrête, étudiants jumeler avec la personne la plus proche et de se présenter les uns aux autres. Les partenaires doivent passer cinq minutes à parler de leurs définitions de respect. Répétez le processus de l'appariement, se présenter et de parler de ce qui concerne un peu plus de temps. Ceci est une bonne activité à utiliser au début d'une réunion de groupe de jeunes, car il commence deux conversations sur le respect et sert un l'autre rendez-vous de savoir-jeu.

Mini-Talent Show

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  Demandez à des membres de groupes de jeunes de préparer un sketch ou une chanson à effectuer avant le groupe. Ils peuvent travailler en petits groupes indépendamment ou en créer une présentation. Le stress que leur activité devrait fournir un exemple ou la définition de respect, et de démontrer ou de dire comment le monde serait meilleur ou pour le pire, avec ou sans respect. Les étudiants effectuent leurs sketches ou chansons en face du groupe. Ceci est une excellente activité pour l'utiliser comme une critique de ce qu'ils ont appris sur le respect. La profondeur de leurs présentations vous donnera, en tant que leader, une compréhension de leur maîtrise de vos objectifs de classe en matière de respect.

Dessin

• Demandez à des membres de groupes de jeunes tirent deux photos, l'une de respect et un manque de respect. Les élèves peuvent utiliser la peinture, marqueurs, crayons, stylos, crayons et autres fournitures d'artisanat que vous fournissez. Laissez le temps à la réunion pour parler de leurs photos et pourquoi ils ont choisi les images qu'ils ont fait.

Vidéo

• Voir des clips vidéo pas plus de cinq minutes, alors les élèves analysent les clips, à la recherche d'exemples de respect et de mépris. Les clips vidéo peuvent inclure une section de cinq minutes de "Mean Girls" ou "The Last Song" pour démontrer le manque de respect, ou un clip de "Remember the Titans" ou "Bobby" faire preuve de respect. Demander aux élèves de parler de ce qu'ils ont vu. Relier les clips vidéo pour leurs propres vies et les comportements. Demandez si ils ont agi de la façon dont les gens dans la vidéo ont fait. Encouragez-les à appliquer les leçons apprises à leurs propres vies.

Liste

• Les élèves créent une liste de personnes, ce qui pourrait inclure des célébrités, des stars du sport, parents, amis, entraîneurs, enseignants et tous ceux qui pensent qu'ils sont respectueux des autres. À côté du nom de chaque personne, l'étudiant liste de raison, ils pensent que la personne est respectueux. Après vous parlez des personnes sur leurs listes, demander aux élèves de l'auto-évaluation. Dites-leur de dresser la liste des choses qu'ils font et la façon dont ils agissent qui les rendent les gens respectueux, ainsi que les choses qui les rendent les gens irrespectueux. Demander aux élèves d'énumérer au moins trois façons dont ils peuvent améliorer leur comportement et montrer plus de respect de soi et le respect d'autrui.