Une devise de la classe définit une attitude positive et se concentre la classe sur les objectifs d'apprentissage et de discipline. Lors de la création d'une devise appropriée, compte de l'âge des élèves et des niveaux de compréhension. , Des déclarations concrètes à court adaptent pour les plus jeunes, tandis que les devises représentant la pensée abstraite sont adaptés pour les élèves plus âgés. Un enseignant peut préférer choisir une devise à avoir mis en place dès le premier jour, ou il pourrait entraîner sa classe en sélectionnant une devise qui reflète leurs pensées pour l'unité et réalisations classe.
Acronymes
Acronymes succinctement écrits servent devises comme idéales pour tous les élèves, et leurs déclarations courtes sont particulièrement appropriées pour la jeune apprenant. FROG peut représenter "Amis atteindre nos objectifs." Encourager les élèves plus âgés à atteindre leur potentiel avec, "Respect, Enthousiasme, Performance, la citoyenneté, travail acharné" et d'agir dans leur meilleur intérêt avec "Activer la pensée critique."
Personne célèbre citation
Utilisez une citation d'une personne célèbre qui a dû surmonter l'adversité. Helen Keller, si aveugle et sourd, trouve encore avenues pour voir et entendre ce qui était important dans la vie: «Je suis seule, mais je suis un. Je ne peux pas tout faire, mais je peux faire quelque chose- et parce que je ne peux pas faire tout, je ne refuse pas de faire quelque chose que je peux faire ". La citation invite les élèves à se rendre compte que chaque personne peut contribuer à la classe et atteindre son potentiel.
Cartoon et Réserver Caractère Quotes
Utiliser l'humour et la nostalgie que l'accent pour une devise. La question de Warner Brothers de caractère Brain, "Pinky, tu méditait la même chose que je vais réfléchir?" génère attention pour contester les élèves à utiliser la pensée créatrice et critique. Utilisez une citation comme devise de la classe de la littérature à partir de la bien-aimée Dr Seuss "Le chat dans le chapeau:". "Le plus que vous lisez, plus les choses que vous connaissez le plus que vous apprenez, plus les endroits où vous irez".
Les devises générées par les élèves
Laissez les élèves de créer une devise qui est approprié pour la classe. Définir un ton de respect des opinions de chacun et permettent aux étudiants de remue-méninges. La classe peut parvenir à un consensus en choisissant différentes parties pendant plusieurs devises acceptables. Une classe à l'appartenance ethnique diversifiée pourrait choisir, "main dans la main, à travers les terres." Travailler ensemble comme une classe insiste également sur les autres », offre d'aider chacun à vraiment réussir."