Les plans de leçon sont une composante essentielle d'une expérience réussie en enseignement. Ces plans aident à assurer que toutes les normes et les matériaux sont couverts, offrant un enseignant et les élèves avec une structure pour chaque jour de classe. Beaucoup d'écoles exigent que les enseignants soumettent des plans de leçon dans un format spécifique sur une base quotidienne, hebdomadaire ou mensuelle. Pour les enseignants qui ne disposent pas d'un format requis, une variété de formats sont disponibles pour répondre aux besoins individuels.
Plan de leçon en cinq étapes
Un plan de leçon en cinq étapes est une forme de planification quotidienne de la leçon qui comprend les éléments suivants: jeu d'anticipation, l'enseignement, la pratique guidée, la fermeture ou l'évaluation et la pratique indépendante.
Dans l'ensemble anticipation, un enseignant devrait noter l'objectif de la leçon, expliquer comment il se connecte à l'apprentissage passé et décrire le but pour ce qui est appris. Ces articles doivent être rédigés dans une forme d'étudiant-friendly sorte que le professeur peut facilement les transmettre aux élèves pendant la leçon.
Pour la section d'instruction, un enseignant doit indiquer comment elle va utiliser l'enseignement direct par des modes tels que des conférences, fournir des notes ou en montrant une vidéo, et la modélisation en démontrant comment remplir un processus ou d'une activité. Cette section doit également inclure des questions ou de brèves activités l'enseignant va utiliser pour vérifier si les étudiants sont de comprendre la matière.
La troisième étape est guidé pratique, qui demande à l'enseignant à la liste des étudiants de l'activité viendra compléter en classe avec l'enseignant ou de l'aide par les pairs. Elle est suivie par la quatrième étape, la fermeture ou de l'évaluation, ce qui nécessite une activité pour aider l'enseignant à obtenir un aperçu de ce que les élèves ont appris ce jour-là. Cette section peut comprendre un bordereau de sortie, une courte réflexion ou quelque chose de plus en profondeur comme un questionnaire ou un test.
Pratique indépendante est la cinquième section de ce format. Dans de nombreux cas, la pratique indépendante peut être complété en de classe cependant dans le plan en cinq étapes, la pratique indépendante est l'endroit le professeur répertorie tous les devoirs des étudiants seront tenus de compléter liés à la leçon de ce jour-là.
Plan de leçon Cinq-E
Le format de plan leçon cinq E demande des enseignants à la liste des composants qui traitent avec engagement, expliquant, explorant, l'élaboration et l'évaluation.
Ce plan de leçon commence par une question ou une brève activité qui accroche ou engage les élèves au début de la leçon. Dans la deuxième phase, l'enseignant enseigne ou fournit une vidéo, la lecture de passage ou de démonstration pour expliquer ses principaux termes du matériel et.
Après avoir expliqué le concept, un enseignant doit montrer ce que les élèves d'activités viendront compléter les aider à explorer la matière. Ces activités peuvent comprendre des stations, des groupes d'apprentissage coopératif, des jeux, des feuilles de calcul ou d'autres méthodes pédagogiques.
La quatrième composante, l'élaboration, peut être comparé à la pratique indépendante. Les activités devraient aider les élèves à appliquer le concept à une variété de situations. Ce travail peut être complété en classe ou comme un devoir.
Chaque plan de leçon E-cinq se termine par une composante d'évaluation afin de déterminer si les élèves ont appris la matière. Cela peut prendre la forme d'une évaluation formelle graduée, ou des étudiants peut être évalué de façon informelle avec une invite d'écriture courte session de questions et réponses, sortie glissade ou.
Plan de leçon hebdomadaire
Un plan de leçon hebdomadaire est un format idéal pour les enseignants qui couvrent un sujet similaire tout au long de la semaine. Au sommet du plan de leçon, les enseignants devraient énumérer les normes, les objectifs et les questions essentielles étant couverts cette semaine. En vertu de cette section, chaque jour de la semaine est répertorié avec une brève description des activités pour cette journée. À la fin du plan, une section doit être inclus à la liste des évaluations qui couvriront l'instruction de la semaine, comme une unité ou d'un chapitre examen ou projet spécial.
Régime d'unités
Pour les enseignants qui ne fonctionnent pas bien avec les plans élaborés, un plan de l'unité est un moyen simple de guider l'enseignement. Au sommet du plan de l'unité, les enseignants liste de toutes les normes et les objectifs visés dans l'unité avec le délai prévu pour l'unité. Ci-dessous, qui est une liste de toutes les activités qui devraient faire partie de l'unité, suivie par une liste de toutes les évaluations relatives à l'unité. Chaque jour, un enseignant présente des leçons aux étudiants avec cette unité à l'esprit, mais puisqu'il n'y a aucun plan spécifique aménagé, il ya une certaine souplesse dans ce qui est couvert chaque jour.
Plan de leçon Inquiry-Based
Des plans de leçon basé sur l'enquête sont particulièrement utiles pour la salle de classe de la science parce qu'elles impliquent l'expérimentation et les mains sur les activités qui permettent à l'enseignant d'être un facilitateur de l'apprentissage plutôt que d'instructeur. Les plans de cours qui sont basés-enquête comprennent très peu de conférence ou des notes. Les enseignants commencent ce type de plan de leçon en énumérant les normes et les objectifs à couvrir. Après cela devrait être une description détaillée de toutes les activités des étudiants sont à remplir au cours de la leçon du jour. Les activités devraient pas inclure feuilles de calcul ou les examens, mais au lieu des expériences de résolution de problèmes pratique grâce à des expériences, des groupes d'apprentissage coopératif ou stations. Après l'activité, les enseignants devraient énumérer une série de questions fondées sur l'enquête de demander aux élèves de promouvoir la discussion des concepts et des matières couvertes par l'activité et aider à faciliter davantage l'apprentissage des élèves.