Éducateurs mentionnent souvent l'importance de la pensée d'ordre supérieur, et les médias rapporte que les enfants auront besoin de compétences créatives et de pensée critique pour réussir dans le marché dynamique de demain. Beaucoup d'enseignants concernés par ordre supérieur pensée utilisent la taxonomie de Bloom pour mouler leurs leçons. La taxonomie est composé de six niveaux: souvenir, la compréhension, l'application, l'analyse, l'évaluation et la création. Les trois derniers niveaux sont considérés comme pensée d'ordre supérieur, et quelques exemples d'activités qui mettent en évidence ces niveaux suivent.
Diagrammes de Venn (liste Analyse)
Les diagrammes de Venn incitent les élèves de comparer et de contraste. Les enseignants peuvent les utiliser dans tous les domaines de promouvoir la pensée analytique. En lecture, un enseignant peut demander aux élèves d'analyser un personnage, à l'aide d'un diagramme de Venn pour trier traits appartenant au caractère, traits appartenant au lecteur et ceux partagée à la fois par le caractère et le lecteur. Un professeur de mathématiques pourrait demander aux élèves de comparer les propriétés des figures géométriques. Dans les études sociales, les élèves pourraient opposer les causes de différentes guerres, alors que les étudiants en sciences ont pu constater les similitudes et les différences de produits chimiques.
La prise de décision coopérative (évaluation)
Imaginez une situation dans laquelle un avion se bloque dans l'océan. Il ya une douzaine de survivants, tous avec leurs propres histoires, mais un seul bateau qui peut détenir plus de six personnes. Après avoir entendu des espoirs et des folies de chaque survivant, les élèves doivent travailler en groupes pour décider quels survivants auront une place sur le bateau. Une telle tâche inspire les étudiants à collaborer et à tirer des conclusions étayées par des preuves. Les enseignants peuvent utiliser des activités similaires plus élevés afin de pensée dans presque tous les sujets - par exemple, les soldats qui doivent décider quels éléments à prendre avec eux à la guerre ou les astronautes Décider comment approvisionner les zones de stockage limitées de leur vaisseau spatial.
Procès simulés (analyse, d'évaluation)
Les procès simulés ont évidemment leur place dans les études sociales, mais ils peuvent être utilisés dans presque tous les sujets. Essais encouragent les élèves à former des arguments fondés sur des données probantes et d'examiner leur crédibilité, et les deux tâches nécessitent plus élevés habiletés de pensée. Idées de procès simulés comprennent essayant un personnage littéraire pour la fierté excessive (ou autre faute), propriétaire d'un restaurant pour diviser inégalement un sandwich entre les patrons et un scientifique pour proposer une invention qui viole les lois de Newton.
Défis d'ingénierie (Création)
Les enfants de tous âges peuvent parfaire leurs compétences supérieures de raisonnement avec les activités d'ingénierie. Mise tâches d'ingénierie en défis qui engageront des habiletés de pensée critique des élèves. Au lieu de dire aux étudiants de faire un pont de papier, limiter leurs approvisionnements et leur demander de créer un pont qui peut contenir 20 centimes sans effondrement. Enseignants d'autres matières pourraient envisager des défis d'ingénierie ainsi. Les enseignants de lecture pourraient affecter les étudiants à construire une chambre de modèle avec toutes les fournitures nécessaires pour la célèbre assistant d'un livre pour poursuivre ses études, et les études sociales enseignants pourraient contester les élèves à créer une trousse de survie pour Mary Elizabeth Bowser, un espion guerre civile.