Projets pour élèves de 5e année à faire sur le cycle de l'eau

Demander aux élèves de construire un modèle en 3 dimensions du cycle de l'eau en utilisant tout le matériel qu'ils souhaitent. Les matériaux recyclés, tels que des sacs d'épicerie en plastique, ou de matériaux autour de la maison, comme des boules de coton, sont idéales pour aider à enseigner la conservation ainsi que le cycle de l'eau. Le modèle peut être diorama de style et construit dans une boîte à chaussures, ou il peut être plus impliqués et inclure des modèles réduits. Une fois le modèle terminé, demander aux élèves de montrer leurs modèles et expliquer comment chaque partie du cycle de l'eau.

Chaque étudiant doit-il imaginer ou elle est une goutte d'eau. L'utilisation de papier de portable ou un ordinateur, l'étudiant doit écrire une histoire courte créative au sujet de son voyage à travers le cycle de l'eau. "Le voyage" de l'étudiant peut commencer à tout moment du cycle de l'eau, tant que l'ensemble du cycle est complété par la fin de l'histoire. Bien que l'histoire peut être créatif et inclure des détails embellis, les parties du cycle de l'eau doit rester factuel. Si l'étudiant souhaite, elle peut inclure des illustrations et tourner l'histoire dans un livre.

Donner à chaque élève une petite tasse de papier et un sac à sandwich en plastique. Demander aux élèves de mettre une petite quantité d'eau dans la tasse, environ 3 centimètres. Une fois remplie, la coupe doit être scellé dans le sac à sandwich avec soin et placé sur une fenêtre ensoleillée. Les élèves devraient vérifier leurs sacs au moins une fois par jour et enregistrer tout changement dans le sac dans un cahier. Demander aux élèves de continuer à observer la baggies par jour pendant au moins une semaine.

Donner à chaque élève une bouteille de soda de deux litres en plastique coupée en deux. Demandez-leur de remplir la moitié inférieure avec du terreau et quelques graines pour une petite plante, comme les haricots ou les soucis. Dites-leur d'arroser abondamment les graines. Une fois les graines ont été arrosé, les faire pousser le haut vers le bas sur les moitiés moitié inférieure, la création d'une enceinte en forme de dôme. Placez les terrariums sur un rebord de fenêtre ensoleillé. Demandez aux élèves observent leurs terrariums au moins une fois par jour sur une période de quelques semaines, en notant les changements dans un calepin. Ces modifications peuvent comprendre des gouttes d'eau collectées sur la moitié supérieure ou une graine de germination.