Activités scientifiques sur les animaux de la ferme pour la maternelle

Éclore un oeuf

• Illustrer le cycle de vie d'une activité oeufs d'incubation. Commencez par lire un livre sur les poulets de la ferme tels que "Les poussins et poulets» par Gail Gibbons ou «Où dois Chicks viens?" par Amy E. Sklansky et Pam Paparone. Parlez de ce qui doit se produire pour un œuf à éclore. Discutez que les élèves doivent faire pour garder au chaud d'oeuf alors que le poussin grandit. Différencier les œufs de l'épicerie - que les enfants mangent - à partir d'oeufs fertiles qui éclosent en poussins vivants. Si vous ne possédez pas déjà une source d'oeuf, une ferme ou à l'université ministère de l'Agriculture locale peut vous aider à acheter les fertiles. Placez les oeufs dans un incubateur dès que vous les obtenez. Maintenir une température de 99,5 degrés, plus ou moins 0,5 degré pendant trois semaines. Ménagez l'extrémité la plus large de l'œuf légèrement plus élevé, ce qui permet le poussin d'orienter sa tête vers le haut. Les étudiants peuvent se tourner les oeufs de gauche à droite - pas de haut en bas - de trois à cinq fois par jour et attendre pour eux d'éclore.

Faire un diorama Ferme

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  Elargir la science dans l'art avec une activité de diorama des animaux de ferme. Enlever le couvercle d'une boîte à chaussures et le tourner sur le côté horizontalement. Peindre l'intérieur d'une boîte à ressembler à l'extérieur. Faire de l'herbe verte et un ciel bleu. Les élèves de la maternelle peuvent ajouter des morceaux de foin et de rendre les plantes à partir de papier de soie verte. Colle à ceux-ci au fond de la boîte. Ajouter chez les animaux de ferme jouet en plastique ou avoir les enfants dessinent les sur des morceaux de papier cartonné. Plier le bas des animaux de papier en vertu de faire un onglet. Collez l'onglet au bas de la boîte.

Activité Pièces corps d'un animal

• Même si une vache a un nez, une bouche, deux yeux et deux oreilles, il ne semble pas le même comme un être humain. Aidez vos élèves de la maternelle à comparer les différences entre l'anatomie d'un animal de ferme et de leur propre. Imprimez des photos de quelques animaux de ferme, avec deux chacun. Laissez une intacte. Coupez l'autre partie dans le corps pièces - comme une oreille, un ongle ou un museau. Demandez aux enfants de faire correspondre les morceaux de l'animal entier. Ensuite, imprimer des photos d'une personne ou les étudiants. Demander aux élèves d'associer les parties d'animaux avec des parties humaines correspondantes. Demandez-leur comment les yeux, le nez, les pieds dans la bouche ou les jambes sont différents chez l'animal de la ferme et de l'humain. Par exemple, demander: «Comment ne le nez de cochon aspect différent de votre nez?"

Toucher et sentir Animaux

• Contrairement aux personnes, animaux de la ferme ont des plumes ou de fourrure couvrant leurs corps. Aidez vos élèves de la maternelle à mieux comprendre ce que ces animaux ressemblent et se sentent avec une activité d'art sensorielle simple. Imprimez des pages à colorier cette fonctionnalité animaux de la ferme ou de demander aux élèves de créer leur propre en les dessinant. Donner aux élèves un choix de matériaux texturés tels que des boules de coton, de l'artisanat et de l'artisanat plume fourrure. Demander aux élèves de coller le revêtement approprié sur l'animal correspondant. Par exemple, les boules de coton vont sur le mouton, la fourrure de l'artisanat poursuit la crinière du cheval et les plumes aller sur le poulet. Collez un bâtonnet à l'arrière des animaux de la ferme pour faire des marionnettes. Invitez les élèves à agir sur un jeu de simulation dans lequel ils montrent ce que les animaux de la ferme font et les sons qu'ils font.