Activités à faire dans une unité de compagnie pour la maternelle

Animaux Graphiques

• Inviter kindergartners pour répondre aux questions sur les animaux domestiques sous la forme d'un graphique. Sur une feuille de papier graphique, écrire «Quels animaux possédez-vous?" au sommet. Sur le bas de la feuille de papier inclure des choix tels que chien, chat, poisson, lapin, cheval, oiseau, cochon de Guinée, serpent, et aucun autre. Donner aux élèves des notes autocollantes de graphique qui animaux qu'ils possèdent. Permettre aux élèves de la maternelle à représenter graphiquement des réponses multiples si elles ont plus d'un animal. Encourager les élèves à partager observations comme la plupart des animaux domestiques populaires et moins populaires pour votre salle de classe. Poser de nouvelles questions telles que «Qu'est-ce que le PET-vous posséder?" ou "Animaux Je ne voudrais pas Illimité" lors de votre unité d'animal de compagnie.

L'animal parfait

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  Lire "The Perfect Animal" par Margie Palatin. Demandez aux élèves si elles aimeraient avoir un cactus pour un animal de compagnie ou si elles étaient d'accord avec la raison pour laquelle Elizabeth ne pouvait pas avoir d'autres animaux tels que les chevaux, chiens et chats. Invitez les élèves à partager leurs réflexions sur la possession d'un bug pour animaux de compagnie. Fournir aux élèves un morceau de papier pour dessiner ou écrire à propos de leurs idées pour un animal de compagnie parfait. Encourager les élèves à penser animaux réalistes ainsi que les animaux farfelus pour leur animal de compagnie parfait.

Pet Rocks

• Recueillir suffisamment de roches pour chaque élève de votre classe. Ramasser des roches assez grands pour décorer mais assez petits pour tenir dans les mains de kindergartners. Invitez les élèves à choisir leur propre pet rock. Fournir les yeux écarquillés, des cure-pipes, pompons de l'artisanat, du ruban, des morceaux de feutre ou de papier de construction et d'autres matériaux d'amusement pour les étudiants à décorer leur pet rock. Presser la colle artisanale dans de petits bols et demandez aux élèves utilisent des cure-dents pour coller décorations sur leurs roches pour animaux de compagnie. Encourager les élèves à nommer leurs roches pour animaux de compagnie.

S'occuper d'un animal

• Être un propriétaire d'animal responsable signifie fournir beaucoup de choses pour les animaux. Diviser un morceau de papier graphique en trois colonnes. Étiqueter la première colonne "Quels animaux ont besoin." Étiqueter la deuxième colonne "Qu'est-ce que les animaux de compagnie que d'avoir." Étiqueter la dernière colonne "Just for Fun." Ont kindergartners nommer les choses que les propriétaires d'animaux donnent à leurs animaux de compagnie tels que la nourriture, l'eau, des maisons, des lits, des jouets, des promenades dans le parc, laisses, vêtements, cadeaux d'anniversaire, des friandises, des arcs de cheveux, les soins vétérinaires et toute autre chose qui vient à l'esprit. Ont kindergartners vous aider à décider la colonne correcte d'écrire chaque article de soins pour animaux de compagnie.

Qui mange ce?

• Apportez des sacs à sandwich en plastique transparent rempli avec des échantillons de nourriture pour chien, nourriture pour chat, graines pour oiseaux, des flocons alimentaires de poissons, feuilles de laitue et de granulés pour lapins. Demandez à vos amis, les voisins et les parents de vos élèves pour aider à recueillir des aliments pour animaux de compagnie échantillons si vous ne disposez pas de ces types d'aliments pour animaux de compagnie à la maison. Sur des fiches, de la colle des photos d'animaux de compagnie qui correspondent aux échantillons des aliments que vous avez recueillies. Permettre aux élèves de regarder, toucher et sentir les différents types d'aliments et de voir si elles peuvent correspondre correctement la nourriture à l'image de l'animal qui mange cette nourriture.

Animaux Field Shelter voyage

• Prenez une visite de terrain à un refuge pour animaux local ou le bureau du vétérinaire. Demandez au personnel de soins des animaux de parler avec kindergartners sur les soins de base pour animaux de compagnie tels que l'alimentation, l'exercice et le toilettage. Demandez au personnel de soins des animaux pour montrer aux élèves les instruments qu'ils utilisent lors de la recherche des animaux domestiques tels que les balances, stéthoscopes, thermomètres et penlights pour les yeux et les oreilles.