Day & Night activités de la maternelle

Demandez à vos élèves de partager leurs réflexions sur la façon dont le ciel est différent pendant la journée et la nuit. Discutez comment le Soleil est vu pendant la journée, ainsi que les nuages ​​et un ciel généralement bleu et comment, la nuit, la lune et les étoiles sont souvent vus et le ciel semble noir. Donner aux élèves la possibilité de créer leur propre nuit et le ciel de jour en leur donnant deux feuilles de papier de construction, bleu pour le ciel de jour et noir pour le ciel de la nuit, et de les avoir illustrent chaque article afin de refléter la journée et le ciel nocturne.

Expliquez à votre classe qu'il existe différentes activités que vous faites pendant la journée et la nuit pour les aider à différencier les deux. Expliquez comment vous allez à l'école pendant la journée et aller au lit la nuit et permettre aux élèves de partager leurs propres idées. Parlez de comment les élèves savent qu'il est jour ou la nuit en regardant le ciel. Fournir aux étudiants la possibilité d'écrire ou de dessiner sur une activité qu'ils font uniquement pendant la journée et celui qu'ils font seulement la nuit. Une fois que la classe a terminé son travail, inviter les élèves à partager leurs activités.

Présenter aux élèves le concept de la rotation de la Terre par l'expérimentation et leur donner la chance d'agir comme la Terre. Éteignez vos lumières de la classe et allumer une lampe de poche pour le soleil, la dirigeant vers votre classe. Expliquez aux élèves que leur visage est où ils vivent et qu'il est le jour où ils vivent, car ils peuvent voir le Sun. Demandez aux élèves comment ils peuvent le faire par nuit pas éteindre la lampe de poche. Après que les élèves ont découvert qu'ils doivent tourner autour, discuter de la façon la Terre tourne tout comme ils l'ont fait, ce qui en fait jour ou nuit.

Demander aux élèves de tenir un journal Soleil et la Lune pour suivre comment le Soleil change de position toute la journée et comment la Lune semble différent tout au long du mois. Gardez votre journal Sun à l'école et demandez aux élèves de suivre la position de déplacement du Soleil à travers la longueur de l'ombre et de l'observation directe. Permettre aux élèves de prendre leur journal Lune la maison et les encourager à dessiner ce que la Lune ressemble chaque soir avant le coucher. Après un cycle de pleine lune, demander aux élèves d'apporter leurs journaux retour à l'école et de discuter de la différence entre le Soleil et la Lune revues, et les découvertes de vos élèves.