Mains sur les activités de la pluie pour la maternelle

Commencez votre unité de pluie par la lecture des livres d'images de la pluie. Non seulement ils sont agréables à entendre, mais les histoires seront également introduire des notions de base météorologiques kindergartners peuvent construire sur mesure qu'ils apprennent plus. "This Is the Rain» par Lola M. Schaefer est un poème sous forme de livre qui décrit le cycle de l'eau et comment la pluie est de made.Wong Herbert Yee "Qui Aime pluie?" est l'histoire d'une petite fille connaît pluie. Le livre présente les concepts tels que quoi porter quand il pleut et que les enfants peuvent voir pendant un orage. Pratiquer l'écriture en ayant kindergartners oligo mots liés à la pluie, comme gouttes de pluie, les nuages ​​et le tonnerre. Ajouter ces mots à votre mur de mots. Lire "Tempête de boulettes géantes", par Judi Barrett et avoir des enfants écoutent les mots liés aux conditions météorologiques que vous lisez. Demandez aux élèves d'écrire chaque mot, l'orthographe des mots pour eux, sur un morceau de papier. Une fois qu'ils ont écrit les mots, demandez-leur d'illustrer chacun.

Découpez plusieurs formes de parapluie de papier de construction de couleur. Inclure les parapluies dans une variété de tailles et de couleurs. Demandez à vos élèves de la maternelle à trier les formes de parapluie selon la taille et la couleur, ayant à identifier qui parapluies sont plus ou moins grande car ils tri. Utilisez les mêmes parasols colorés pour faire des motifs, qui peuvent finir vos élèves de la maternelle. Dessinez plusieurs parasols sur un morceau de papier blanc à l'aide d'un marqueur noir. Laissez de l'espace sous chaque parapluie. Écrire un certain nombre dans chaque parapluie, et de faire une copie de la page pour chaque élève. Demandez aux élèves de la maternelle à attirer les gouttes de pluie sous chaque parapluie qui correspond avec le numéro à l'intérieur. Par exemple, tirer trois gouttes de pluie sous l'égide, avec "3" écrit à l'intérieur. Cette activité établit des liens entre ce que chaque numéro ressemble et comment il est représenté.

Fournir un bocal en plastique transparent pour chaque enfant de maternelle et les aident à établir les pots à l'extérieur sur une journée pluvieuse. Une fois que la pluie a cessé, porter les bocaux à l'intérieur et à travailler ensemble pour mesurer la quantité de pluie tombée. Pour ce faire, en collant une règle à l'intérieur du pot pour obtenir une lecture de nombre, ce qui contribue à renforcer les compétences de mesure. Ont kindergartners font la pluie, ce qui les aide à comprendre le cycle de l'eau, en demandant à chacun de remplir le fond d'un sac zip-top avec la saleté. Permettre à chaque enfant au brouillard à l'intérieur de son sac avec un vaporisateur rempli d'eau. Scellez les sacs, collez-les dans une fenêtre ensoleillée et demander aux élèves d'observer "pleuvoir" dans les sacs. L'expérience permet aux enfants de voir un nuage formant, avec de la pluie venant de la nuée.

Ajouter un élément d'art à votre étude de la pluie en demandant kindergartners à peindre des arcs en ciel. Donnez-leur la peinture rouge, jaune et bleu et leur montrer comment mélanger les couleurs pour créer orange, vert et violet. Si vous avez une aire de jeu dramatique dans votre classe, fournir des manteaux de pluie, chapeaux de pluie et bottes de pluie pour que les enfants peuvent pratiquer la préparation pour une journée pluvieuse. Une autre idée est d'inviter un météorologue d'être un conférencier invité. Elle peut donner un aperçu simple de la façon de dire si la pluie arrive, comme ce que les nuages ​​de pluie ressemblent.