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Histoires tragiques célèbres de la littérature anglaise

Tragédie a toujours joué un rôle important dans la littérature anglaise. Histoires tragiques aider les lecteurs à découvrir thèmes pertinents tels que la souffrance, la mort, la tristesse, l'isolement et la perte. Les enseignants du secondaire devraient inclure tragédies dans leur programme d'études des arts de la langue anglaise, de sorte que leurs élèves apprendront à reconnaître les éléments communs dans les contes tragiques. Choisissez des histoires qui ont été écrites par des auteurs de renom tels que William Shakespeare, F. Scott Fitzgerald, John Steinbeck et Nathaniel Hawthorne.

"Roméo et Juliette"

Incorporer la pièce "Roméo et Juliette" de Shakespeare dans votre appareil sur tragédies. L'histoire est celle d'amants maudits adolescentes, qui cherchent en vain de surmonter les barrières entre leurs familles afin qu'elles puissent rester ensemble. Dans votre leçon, discuter des thèmes tragiques de l'histoire comme l'amour interdit, le destin, le suicide et la lutte entre les rêves et la société individuels. Pour une activité de classe d'enseignement, demandez à vos élèves choisissent un sonnet de la pièce qu'ils paraphraser, en utilisant vernaculaire aujourd'hui. Encourager la créativité et permettre à vos élèves à utiliser le dialogue humoristique et argot, où il correspond à la traduction - mais pas un langage inapproprié. Lire les sonnets originaux à haute voix et ont aussi chaque élève partager sa version du texte avec la classe.

"Gatsby le magnifique"




Discutez "The Great Gatsby" de Fitzgerald et expliquent que les auteurs ont continué à écrire des histoires tragiques et dans les 20e et 21e siècles. Ce roman est sur l'amour égaré entre deux mondains - Gatsby et Daisy - car ils réalisent le rêve américain est pas aussi glamour ou de longue durée que la société propose. Thèmes tragiques actuels de l'histoire tels que la déception, le matérialisme, la malhonnêteté, la cupidité et la mort. Demandez à vos élèves d'écrire une lettre d'amour de Gatsby Daisy qui exprime ses intentions ou une lettre de Daisy Gatsby après qu'elle a épousé Tom, et ce qu'elle pourrait dire à propos de sa décision et ce qu'elle regrette.

"Des souris et des hommes"

Présentez le roman "Des souris et des hommes" de John Steinbeck pour aider vos élèves à voir que la tragédie est pas toujours sur un seul événement spécifique, mais provient souvent de défauts de la nature humaine. Deux travailleurs immigrés, George et Lennie, à trouver un emploi sur une ferme et rencontrent des difficultés dans leur lutte pour maintenir leur amitié. Présentez thèmes tragiques tels que l'isolement, l'absence de véritable connexion humaine, l'insatisfaction et le malheur. Tragédie affecte les gens de tous les horizons de la vie, du plus riche - comme les personnages de "The Great Gatsby», aux plus pauvres - comme les personnages de "Des souris et des hommes." Divisez votre classe en groupes de trois ou quatre élèves et demander à chaque groupe de faire un tableau à deux colonnes - la liste des attributs sains de l'amitié de George et Lennie dans une colonne et aspects négatifs dans l'autre colonne.

"La lettre écarlate"

Utilisez "The Scarlet Letter" par Nathaniel Hawthorne comme un exemple d'une histoire tragique qui est pas une histoire fataliste tout simplement parce que deux amants adultères, il est également tragique parce que la société refuse de répondre avec compassion. Hester et Arthur Dimmesdale cherchent à surmonter la honte, mais l'hypocrisie laisse peu de place pour la survie ou de la réconciliation. Discuter, thèmes tragiques complexes sombres tels que la nature du mal, de l'humiliation et de l'amour perverti. Lisez le premier paragraphe du premier chapitre à haute voix deux fois et demander à vos élèves de dessiner une image qui représente la scène. Encouragez vos élèves à inclure autant de détails que possible et de se concentrer sur des symboles importants. Dites-leur de ne pas vous soucier de la façon dont ils peuvent tirer, parce que le but de l'exercice de dessin est l'expression artistique, pas attirant des talents.

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