Kindergartners ont fait partie de leurs communautés assez longtemps pour identifier les aides typiques. La plupart des 5 ans savent que le policier les protège des criminels, le pompier éteint les incendies et le médecin les fait se sentir mieux. Développer sur cette connaissance et d'aider vos élèves d'identifier les différentes personnes qui les aident quand ils tombent malades. A "qui me permet quand je suis malade" activité peut se connecter contenu de classe comme les sciences sociales, les sciences, l'alphabétisation et les arts.
Idées de remue-méninges
Avant de commencer la liste médecins, infirmières, ambulanciers et autres personnes les élèves de la maternelle peuvent ou ne pas savoir, savoir ce qu'ils ne savent. Au lieu de donner aux élèves les réponses, demandez-leur de remue-méninges sur qui prend soin d'eux quand ils sont malades. Ensuite, demandez-leur de penser à qui est la première personne pour les aider quand ils ne se sentent pas bien. Demander aux élèves de dessiner une image de cette personne. Les photos peuvent inclure maman, papa, grand-parent ou une infirmière scolaire. Cette activité sert d'introduction et met en place une unité thématique sur les aides communautaires ou la prévention des maladies.
Agir les rôles
Kindergartners sont développemental prêt à travailler avec d'autres enfants pour créer des scénarios dramatiques complexes qui impliquent de multiples caractères, selon le site de PBS parents. Aidez vos élèves à mettre sur un jeu qui propose un thème helpers de santé. Créer votre histoire, demander aux élèves de la maternelle pour leur entrée. Par exemple, chaque enfant a venir avec son propre caractère qui aiderait quelqu'un qui est malade. Un enfant peut jouer le rôle de l'étudiant malade. Les autres peuvent fournir de l'aide. Les personnages peuvent inclure les parents, d'autres parents, des médecins, des infirmières ou des dentistes. Rassemblez des costumes et des accessoires tels que des gommages hôpital, sarraus de laboratoire ou une trousse de médecin de jouet. Une autre option est d'agir sur un livre de contes qui propose le thème, comme «ours se sent malade" Karma Wilson et Jane Chapman ou "Sick Day" par David McPhail.
La science de la maladie
Comprendre qui peut aider l'élève quand elle est malade signifie aussi savoir pourquoi cette personne peut vous aider et ce qu'ils font. Vous pouvez le connecter à contenu scientifique niveau de qualité. Les élèves de maternelle apprennent sur les sciences de la vie et de ce que les êtres vivants ont besoin pour survivre et prospérer, selon le ministère de l'Éducation Californie. Faites une liste de ce que les élèves de la maternelle quand ils ont besoin de différentes maladies, comme un rhume ou une angine. Regardez à travers les magazines pour trouver des photos de chaque besoin. Découpez des photos d'un thermomètre, d'antibiotiques, une couverture chaude ou de jus. Trouver et découpez plus de photos. Cette fois, l'accent sur les personnes qui aident quand un enfant est malade. Inclure les parents et les professionnels de la santé. Collez chaque image pour une carte d'index. Demander aux élèves de jumeler les éléments sains avec la personne qui le leur donne. Par exemple, un verre de jus va avec maman, et une prescription va de pair avec le médecin.
D'urgence et non-urgence identification
Lors de l'apprentissage sur la santé et la sécurité, élèves de la maternelle ont la capacité de distinguer urgence de situations non urgentes, selon le département de la Virginie de l'éducation. Connectez ce concept à un "qui aide« thème et demander aux élèves d'identifier quel type de personne se soucie d'eux dans des situations différentes. Demandez à chaque élève à faire trois marionnettes à helper: un médecin, un infirmier et un parent. Décorez les sacs en papier avec des marqueurs à ressembler à chaque type d'aide. Donner à la classe une situation telle que, "Vous avez le nez qui coule» et demander aux élèves de tenir jusqu'à la marionnette appropriée pour les aider. Dans ce cas, les élèves de la maternelle devrait pouvoir tenir la marionnette de parent, parce que le nez qui coule est pas une urgence. Passez à une jambe cassée. Demander aux élèves de tenir jusqu'à la marionnette qui aiderait.