Des projets de mathématiques pour la 5e année

Les graphiques à barres unissent les études sociales et les mathématiques dans cette activité graphique double barre. Envoyer des étudiants à la maison avec une carte des États-Unis comme devoirs. Demandez-leur de demander à leurs parents pour marquer les états qu'ils ont visités avec un 'X', et avoir les étudiants marquent les états qu'ils ont visités avec un chèque. Le lendemain, faire l'inventaire des états visités par les deux parents et les élèves, la production d'une feuille de pointage des Etats entre parents et a visité les élèves.

Accrochez une pièce de huit par quatre de papier de boucherie sur le mur. Dessiner l'axe x à la liste des 50 états, et l'axe des y de l'échelle, qui représentera le nombre de personnes qui ont visité cet état. Diviser les États entre le étudiants- dans une classe de 25, chaque étudiant aura deux états. Les élèves écriront les noms de leurs États sur de petits morceaux de papier et collez-les sur le graphique. Ont des bandes de papier qui sont de la même longueur que d'un échelon sur l'axe-y préparé, que les élèves puissent puis coller une bande de papier pour chaque parent qui a visité leurs états.

Les élèves de répéter la procédure sur le même graphique, avec une bande de couleur différente, pour représenter les étudiants qui ont visité chaque Etat. Donnez le graphique un titre et la clé, et en vérifier l'exactitude. Discuter de l'efficacité du graphique à double barre, les états 100 et zéro pourcentage, et les Etats où beaucoup plus de parents ont visité que les étudiants.

Moyenne, la médiane, le mode et la gamme sont tous les monuments de données importantes pour élèves de cinquième année que vous pouvez enseigner en combinant les mathématiques et la forme physique. Les étudiants trouveront des points de repère à travers un défi à long saut. A l'extérieur, marquer la ligne de départ avec un morceau de ruban adhésif. Si la météo est mauvaise, désactivez les bureaux et compléter l'activité à l'intérieur. Chaque élève saute d'une position debout. Un camarade de classe marque l'endroit où l'arrière de son pied a atterri, à la mesure d'un demi-centimètre près, et enregistre les données sur une table de collecte enseignant généré.

Projeter les données sur la caméra de documents, et demander aux élèves de trouver sa moyenne, la médiane, le mode et la gamme. Pour offrir plus de concurrence, donner aux élèves dont les longueurs saut représenter le plus proche de monuments désignés un des prix, "Meanest Jumper en cinquième année," ou "Presque comme le gagnant de mode."

Donner aux élèves un morceau de papier quadrillé. Demandez-leur de construire une chambre de rêve avec une superficie de 144 pieds carrés, avec chaque grille sur le papier quadrillé représentant un demi-pied. Ils sont à inclure des couleurs, au moins trois pièces de mobilier, et au moins une porte et la fenêtre. Préparer découpes de meubles à partir de papier de couleur qui sont mis à l'échelle correctement pour cette chambre. Les élèves accompliront salon et d'une conversion d'échelle simple tout rêver grand.

Pour amener les élèves à comprendre comment ajouter des décimales et de prendre conscience des consommateurs, leur faire faire un budget pour une fête d'anniversaire de natation. Ils doivent inclure des produits alimentaires, des décorations et des faveurs du parti pour 10 personnes. Rassemblez les livres de fournitures de parti et les publicités d'épicerie avant l'activité. Par groupes de trois, les étudiants décident de ce qu'ils veulent inclure dans leur parti. Ils trouvent les prix dans les annonces ou les consulter sur un ordinateur avec accès à Internet. Les élèves pourront alors la liste de tous les prix et les ajouter à assurer qu'ils sont dans leur budget, déterminer combien de sous ou sur qu'ils sont.