Le taux de réussite des étudiants vivant dans la pauvreté

L'éducation de la petite enfance

• La façon la plus élémentaire dans laquelle les enfants pauvres deviennent académiquement défavorisés est par le biais de leur exposition à la langue dans la petite enfance. Les recherches menées par Betty Hart et Risley Todd constaté que les parents des études collégiales, qui sont le plus souvent de la classe moyenne, parlent 30 millions de mots à leurs enfants dans les trois premières années de la parentalité que les parents sur le bien-être le faire. Aptitude verbale réduite a un impact négatif sur le QI des enfants en bas âge et les rend moins susceptibles d'être prêt pour la lecture quand ils atteignent la maternelle.

  
  
  
  
  

  Dans tout le pays, certaines organisations éducatives ont essayé de réduire cet inconvénient en offrant aux enfants l'éducation de la petite enfance de très haute qualité. Les parents en situation de pauvreté peuvent aider leurs petits enfants en parlant et en interagissant avec eux autant que possible et en utilisant des livres plutôt que de la télévision pour les divertir.

Les écarts de rendement

• Autres contraintes que les enfants pauvres sont exposés - y compris une mauvaise alimentation, le manque de surveillance d'un adulte, les troubles de la famille, le voisinage violence et une culture populaire qui glorifient «être mauvais» - ont tous un impact négatif sur leur performance à l'école. Depuis l'ère de droits civiques, les décideurs publics ont été préoccupés par un écart de réussite entre les étudiants noirs et blancs, mais la recherche a montré l'écart entre les élèves pauvres, moyennes et supérieures de la classe est bien pire, ce qui représente 40 pour cent de la différence entre scores en lecture haute et basse et 45 pour cent de la différence entre les scores élevés et faibles en mathématiques aux tests standardisés censés mesurer l'apprentissage des élèves. Seulement 68 pour cent des élèves à la grande pauvreté des écoles secondaires supérieures. Même dans les 13 petits pays ayant les meilleurs scores aux tests standardisés dans le monde - des endroits comme la Corée du Sud, Singapour et la Finlande - la majorité des étudiants pauvres ont obtenu des scores de test plus faibles que leurs compatriotes plus aisés.

Financement inégal

• Dans des États comme l'Illinois, New York, Pennsylvanie, le Texas et le Missouri, la situation des enfants pauvres sont confrontés est aggravée par le fait que le financement de l'école est liée à des impôts fonciers locaux, de sorte que les écoles des quartiers pauvres reçoivent moins de financement par étudiant que les écoles des plus riches quartiers.

  Dans l'état de Californie, militants des droits civiques ont lancé un certain nombre de poursuites judiciaires contre le gouvernement pour les écoles de financement inégalement. Massachusetts, qui a les écoles les plus performantes dans le pays, et de plusieurs autres Etats, y compris l'Utah, New Jersey, Minnesota et l'Ohio, fournit beaucoup plus de financement pour les étudiants pauvres qu'ils ne le font pour les étudiants riches.

Bootstrap enfants

• En dépit des plus grands défis que les enfants pauvres sont confrontés, beaucoup sont capables de réussir à l'école et de briser le cycle de la pauvreté. Auteur Paul dur a étudié les enfants pauvres qui atteignent le succès et ont découvert qu'ils démontrent constamment plusieurs comportements, y compris les grains, la résilience, l'optimisme et la curiosité, qui les aident à surmonter les nombreux défis auxquels ils sont confrontés. Il croit aussi que le développement de programmes sociaux pour soutenir les parents peut aider les très petites enfants à apprendre ces traits de caractère de valeur à la maison.