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Les avantages et les inconvénients de bulletins et les notes en lettres

Quatre fois par an, certains étudiants redoutent de prendre la maison de leur carte de rapport. Il ne sert à rien de le cacher, parce que les parents savent quand ça vient. Pour les dernières décennies, il ya eu des groupes de parents et les éducateurs qui tentent d'arriver à un système de classement qui corrige les négatifs ou les inconvénients des qualités traditionnelles de lettre.

Les pros de notes en lettres

  • Les parents se souviennent et comprendre le système de classement lettre. Il est facile d'être heureux que leur enfant a obtenu un «A» - il est également facile de comprendre qu'un "D" ou "F" est une cause de préoccupation. Les cotes alphabétiques aident aussi à motiver les élèves à apporter des grades inférieurs à des niveaux dignes d'éloges. Avec l'ajout de la "+" et "-" pour chaque lettre année il donne également treize niveaux de gradation qui peuvent plus facilement montrer un progrès ou le déclin du rendement des élèves. Si la classe est basé sur des équations mathématiques - en d'autres termes, chaque mission vaut un pourcentage de la note moyenne et avec des tests et des projets - il fait moins de travail pour les enseignants que la note est clairement défini.

Les inconvénients de notes en lettres




  • Au début des années 1980 un effort a été lancé pour supprimer la lettre "F" du système de notation en raison de la stigmatisation d'un «F» apporte. Certains systèmes scolaires ont changé en un "E." Le «E» a simplement remplacé le "F" et n'a rien fait pour motiver les élèves dans de meilleures performances. Dans les classes tels que le PE, la musique et l'art, lettre classement est basé sur les normes purement subjectifs. Cotation performance athlétique d'un étudiant avec une lettre de qualité est pas indicatif du rendement total de l'élève à l'école et peut apporter une indication de haute qualité vers le bas. Certains objet à cotes alphabétiques sur la base que les élèves seront plus préoccupés par le score que sur ce qu'ils apprennent.

Les pros de Report Cards

  • Les bulletins sont une bonne indication sommaire de la performance d'un enfant dans un établissement d'enseignement. En bref le parent avec peu ou pas de formation scolaire peut dire ce que les zones de leur enfant excelle et les domaines dans lesquels ils ont besoin d'aide. Si notations supplémentaires sont nécessaires, l'enseignant peut ajouter des commentaires aux parents sur la carte de rapport. Les bulletins font un bon aperçu à utiliser lors des conférences parents-enseignants et d'économiser du temps dans la préparation des enseignants. Rapport cartes deviennent une partie des transcriptions de l'étudiant, qui sont ensuite envoyés aux collèges potentiels et une échelle "AF" est facile à comprendre et à traduire pour déterminer l'admissibilité de l'enfant pour les bourses.

Les inconvénients de Report Cards

  • Une carte de rapport ne prend pas en compte les critères de ce qu'est un enfant doit savoir à la fin de chaque trimestre ou de l'année. La note finale sur une carte de rapport ne reflète pas toujours la capacité réelle de l'étudiant à apprendre. Les classes qui séparent la moyenne des notes de travail en classe tous les jours et la moyenne de l'essai peut être un défi pour les étudiants qui obtiennent de bons résultats quotidienne mais ne peut pas prendre bien des tests. Les bulletins peuvent également être considérées comme de sens dans écoles peu performantes ou les districts scolaires où le programme a été diluée à augmenter qualité des évaluations du rendement de niveau. Dans certaines écoles, élèves de cinquième année apprennent la multiplication tandis que dans d'autres, élèves de cinquième année apprennent l'algèbre. Unis qui ont des normes de référence afin que chaque élève est maintenu le cap sur les programmes d'études similaires ont un moyen viable de juger avec précision le progrès de l'élève.

    Il ya quelques inconvénients à l'utilisation de cartes de rapport pour mesurer un étudiant's progress.
    Il ya quelques inconvénients à l'utilisation de cartes de rapport pour mesurer les progrès de l'élève.
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