Activités scientifiques liées au coeur pour les grades K-1

Ce qui est dans le panier?

• Kindergartners et élèves de première année sont introduits dans le système circulatoire et à la nutrition. Expliquez que les bons aliments garder le coeur en bonne santé - tout comme la bonne nourriture conserve le reste du corps sain - de sorte qu'il puisse faire son travail aussi bien que possible. Demandez à vos élèves de penser à différents types d'aliments qu'ils aiment et ne aiment pas. Distribuez des bouts de papier, et de demander à chaque élève d'écrire le nom de l'un des aliments sur le bout de papier. Écrivez les noms des groupes alimentaires sur le tableau. Recueillir les feuillets dans un panier (ou chapeau). Puis, un par un, chaque élève venir et d'en tirer un feuillet du panier et appeler le nom de l'aliment. Demandez à la classe de catégoriser chaque aliment (vous pouvez les aider), et de l'écrire sous le titre approprié sur la carte.

Chaîne coeur d'activité

• 
  
  
  
  

  Les élèves de ces classes apprennent que leurs corps sont de plus en plus, et que l'activité physique aide leur corps grandissent pour être en bonne santé et fort. Expliquez que le cœur est une partie du corps qui a besoin de croître, aussi, et que l'exercice aide il. Demandez aux élèves de penser à des exercices qu'ils pourraient faire dans la salle de classe, tels que les virages profonde genou ou jumping jacks. Ensuite, passer sur des bouts de papier que vous avez coupé à 1 par 8 pouces. Demandez à chaque élève d'écrire un exercice sur son slip, puis les recueillir. Enfin, aider les enfants à utiliser de la colle, de la pâte ou du ruban adhésif pour faire une chaîne de liaison sur les bouts de papier. Accrochez la chaîne quelque part dans la salle de classe. Chaque fois que l'occasion se présente, vous pouvez aller à la chaîne pour un exercice en classe.

Au lieu de regarder la télévision

• Rappelez aux élèves que l'exercice et l'activité physique sont bonnes pour votre cœur ainsi que le reste de votre corps, et que la paresse est pas. Demandez-leur de penser aux activités physiques qu'ils aiment faire. Vous pouvez donner des exemples généraux, tels que les sports ou jeux joués à la récréation. Ensuite, écrire la phrase suivante au tableau: «Au lieu de regarder la télévision, je ne pouvais ___."Enfin, demandez à chaque élève de lire la phrase à haute voix et remplir le vide à la fin avec une de leurs activités favorites.

Le cœur est un rôle très important

• Cette sing-along aidera à enseigner aux élèves que la fonction cardiaque est indispensable à la vie. Écrire la chanson / rime suivante au tableau:

  «Le cœur, le cœur, le cœur
  Est une partie plus importante.
  Comment une partie importante est le cœur?
  Votre corps ne sera pas commencer sans un cœur!
  Voilà comment une partie importante
  Est le cœur, le cœur, le cœur "

  Lisez le passage à haute voix et lentement, puis demander aux enfants d'identifier les rimes. Aidez-les si vous en avez besoin. Ensuite, demandez à vos élèves de le lire avec vous. Ensuite, demandez-leur de lire le long de nouveau, mais cette fois les avoir applaudissent en même temps comme ils disent chacun des rimes. Enfin, dites à vos élèves vous lire à nouveau, mais que vous allez laisser de côté certains mots, des mots dont ils auront besoin pour remplir. Lisez le passage et laisser de côté les mots de rimes, permettant un peu de temps supplémentaire pour les étudiants à remplir les mots manquants. Vous pouvez même suggérer qu'ils battent comme ils remplissent les mots manquants.