Activités de la maternelle de glyphes

Au lieu de faire des badges pour vos étudiants au début de l'année, demandez-leur de créer leur propre nom glyphes. Distribuer des étiquettes de nom vide, ou de plier un morceau de papier lourd de la longueur pour les étudiants à créer leur propre. Dites aux élèves d'écrire leur nom en noir si elles sont le plus ancien enfant de la famille, rouge si elles sont un enfant du milieu, bleu si elles sont un seul enfant et vert si elles sont le plus jeune enfant. Ensuite, demandez-leur ajouter un symbole pour le mois où ils sont nés. Par exemple, les élèves nés en Février pourraient ajouter un coeur à côté de leur nom. Ensuite, demandez-leur de créer une ligne de points en haut ou en bas de l'étiquette de nom pour signifier leur date de naissance. Enfin, demandez à vos élèves de créer une bordure colorée pour montrer si elles ont les frères et sœurs à la maison. Par exemple, les élèves ayant des frères et sœurs ne pas dessiner une bordure, les étudiants ayant un frère tireraient une ligne autour de leur nom, et les étudiants avec deux frères seraient tracer deux lignes. Collez les tags de nom aux bureaux et encourager les élèves à les regarder pour en apprendre davantage sur l'autre. Diffusez une clé pour les glyphes dans la nuit de retour à l'école afin que les parents peuvent les décoder.

Créer un «monstre de glyphe" et d'examiner les formes et les couleurs en même temps. Pour le corps du monstre, demander aux élèves de choisir leur forme préférée dans leur couleur préférée. Coupez plusieurs formes différentes, de tailles différentes, du papier de construction de couleur à l'avance. Demandez aux élèves de coller le corps sur un morceau de papier. Ensuite, demandez-leur d'ajouter des yeux. Vous pouvez effectuer ces à l'avance ou avoir les élèves de dessiner les yeux sur les formes du corps. Dites-leur d'ajouter un œil si leur forme n'a pas de côtés ou a trois côtés, ou ils peuvent utiliser les mots «triangle» et «cercle». Si leur forme a quatre côtés, comme un rectangle ou carré, ils sont à ajouter deux yeux. Monstres Boy obtenir une bouche et une fille ovales monstres obtiennent un demi-cercle. Enfin, demandez à chaque élève de colle dents triangulaires blanches à la bouche du monstre - une dent pour chaque année d'âge. Ensuite, afficher les monstres et analyser les données avec la classe. Par exemple, demandez à la classe de compter et de vous dire combien d'étudiants choisis "triangle" que leur forme préférée. Écrivez les réponses sur un tableau effaçable à sec ou un grand morceau de papier.

Glyphes familiales sont un excellent moyen d'apprendre à connaître vos élèves à mieux. Ils sont également un bon point de départ pour des discussions de départ sur la façon dont toutes les familles sont différentes à certains égards, mais semblables dans d'autres. Tout d'abord, créer une clé pour le glyphe en choisissant une couleur différente pour chaque membre de la famille. Par exemple, blanc peut se tenir pour le bleu étudiants pourraient se tenir pour le rose père-mère pour violet pour grandmother- vert pour le frère et le rouge pour la sœur. Ensuite, découpez plusieurs petites formes telles que des carrés ou des cercles dans chaque couleur. Placez les formes dans plusieurs paniers et de mettre un panier à chaque table ou un groupe de bureaux. Ensuite, distribuer de grandes cœurs ou des morceaux de papier en forme de maisons à chaque élève. Demandez aux élèves de choisir les morceaux de papier de couleur pour montrer qui vit avec eux dans leurs maisons, et ensuite coller ces morceaux de papier de couleur sur les maisons ou des cœurs. Par exemple, un étudiant qui a deux frères et vit avec sa mère - mais pas son père - pourrait coller un carré blanc, deux carrés verts et un carré rose sur sa maison. Ensuite, laissez chaque élève partager sa famille avec la classe, et d'analyser les données sur un tableau ou un graphique.

Demander aux élèves de créer leurs propres pizzas de papier en faisant glyphes de pizza. Chaque papier "topping" va tenir pour quelque chose, selon votre légende. Utiliser des cercles de papier de construction ou en carton brun pour les pizzas. Puis, les élèves ont coller les garnitures colorées sur les pizzas. Par exemple, vous pouvez choisir cercle rouge morceaux "de pepperoni" pour symboliser les animaux de compagnie. Un étudiant avec trois animaux mettrait trois cercles sur son glyphe de pizza. Ensuite, demander aux élèves d'ajouter des olives - petits ovales noires - sur le côté gauche ou à droite de la pizza, selon si elles sont laissées ou à droite; main. Enfin, ajouter des morceaux d'ananas triangulaires jaunes pour représenter l'âge de l'étudiant ou le nombre de frères et sœurs qui élève a. Voyez si les élèves peuvent répondre aux questions sur les pizzas, tels que qui a les la plupart des animaux de compagnie et le nombre de personnes qui ont raison; droitiers par rapport à ceux qui sont à gauche; main. Terminer avec un vrai dîner pizza.