Les activités en classe pour les adultes

Discussion

• Toutes les classes, peu importe le sujet, peuvent bénéficier de l'échange d'idées entre les camarades de classe. Discussions jouent une partie intégrante de l'apprentissage avancé. Cependant, chaque participant doit respecter la diversité de la classe respectueux de l'environnement, l'enseignant doit modérer tous les discours pour le garder concentré et impartiale. Souvent, l'enseignant aura à jouer "avocat du diable" pour continuer la conversation: il peut aussi avoir des questions de discussion préparés. Il est le rôle de l'instructeur pour relier les opinions et les idées de chacun des élèves de fournir une gamme complète de matériel couvert.

Répétition

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  Les adultes sont plus souvent auto-motivés et indépendant dans ce qu'ils apprennent dans une classe. Surtout dans l'apprentissage des langues étrangères, la répétition est important d'acquérir un nouveau vocabulaire et des compétences. Des exercices pratiques devraient fournir une gamme de possibilités d'utiliser et de répéter les compétences nouvellement acquises. Favoriser le processus répétitif dans un environnement de classe sûr aidera à développer de nouvelles habitudes et de briser les anciens. Il est essentiel que la répétition se sentait pas strictes, perceuses militarisées mais fonctionne comme une activité fluide à incorporer des difficultés que les étudiants peuvent rencontrer.

Jeu de rôle

• De nombreux concepts et les compétences acquises dans les cours pour adultes avancés peuvent être intangibles et difficiles à conceptualiser. Jeux de rôle peuvent placer ces idées difficiles à comprendre dans des situations de la vie réelle et des contextes. Matériau qui peuvent se rapporter à des expériences personnelles est beaucoup plus utile aux étudiants adultes. Il est important que les adultes soient en mesure d'utiliser ce qu'ils apprennent dans le monde autour d'eux. Lorsque l'objet est pertinent à la situation d'un individu, l'expérience d'apprentissage est plus fort, plus agréable et plus gratifiant.

L'enseignement des étudiants

• Il ne suffit pas d'avoir des étudiants adultes apprennent juste de l'instructeur offrant de l'information. Une compétence importante que tout étudiant adulte devrait être en mesure d'apprendre est d'enseigner activement les autres. Les étudiants devraient être en mesure de donner des présentations ou d'enseigner la matière qu'ils couvrent les autres élèves de la classe. Cette accède à un certain nombre de compétences d'apprentissage et de communication et approfondit leur propre connaissance de l'objet.