Jeux à jouer pour enseigner personnification en milieu scolaire

Rassemblez quelques clips de divers dessins animés qui emploient personnification. Bugs Bunny, Mickey Mouse, Bob l'éponge, Teenage Mutant Ninja Turtles et des histoires sur des objets tels que "The Brave petit grille-pain" serait tout le travail. Montrez votre classe les clips et eux chaque demander d'écrire un caractère qu'ils aimeraient présenter dans un sketch. Demandez à chaque élève de faire une liste de toutes les façons que l'animal ou objet choisi est personnifiée. Comment habillent-ils et parlent? Quel est leur personnalité comme? Une fois qu'ils ont créé leurs personnages, demandez aux élèves, par groupes de deux ou trois, créer des sketches dans lequel les personnages interagissent personnifiées.

Recueillir un peu de poésie (ou écrivez votre propre!) Qui décrit les objets, les idées ou les animaux personnification. Par exemple, vous pourriez décrire comment "claire et brillante, mais en constante évolution dans la taille et la visibilité" un objet non identifié est. Quand vous lisez cette description, les élèves lèvent la main ou «buzz dans" pour répondre à la question, comme dans Jeopardy, "Qu'est-ce que la lune?" Assurez-vous de recueillir un large éventail d'objets, d'animaux et d'idées (temps, par exemple, peut être un tyran cruel) à décrire comme des réponses à travers la personnification. Vous pouvez conserver le score et déclarer un gagnant de votre Personnification Jeopardy ou tout simplement jouer pour l'expérience ludique et pédagogique.

Demandez à tous assis en cercle. Commencez par choisir un un animal ou objet autour duquel créer une histoire de groupe. Si, par exemple, "une chaise" est sélectionné, commencer l'histoire avec une phrase comme: «Un jour, il y avait une chaise très solitaire." Un par un, chaque élève continue l'histoire, l'ajout de nouveaux aspects de la personnification. (Vous pouvez les aider à "Comment le président ne se sentent à ce sujet?» Ou «Qu'est-ce que la chaise faire ensuite?") Encourager les élèves à continuer à développer les aventures de tout objet ou animal qu'ils décrivent jusqu'à ce que tous dans le cercle ont ajouté un morceau de l'histoire.

Cet exercice permet aux élèves de travailler en groupes. Demandez-leur de se divisent en équipes de trois ou quatre. Dites-leur que vous allez leur donner un laps de temps de recherche à travers tous les éléments de la pièce pour des exemples de personnification. Dites-leur que, une fois qu'ils choisissent une ressource, pour être juste envers tout le monde, ils auront seulement cinq minutes à regarder à travers cette ressource avant de le retourner à sa place. Rappelez-leur qu'ils doivent également prendre note de ce que ressource dans laquelle ils ont trouvé leurs exemples. Comme dans une chasse au trésor traditionnelle, l'équipe avec le plus de bonnes trouvailles gagne.