La relecture de l'école intermédiaire et les activités d'édition

Liste de contrôle individuel de dissertation

• Le premier tour de l'édition devrait exiger que les étudiants de relire leurs textes tout en travaillant à travers une liste de contrôle de relecture. Cet examen devrait inclure des idées et le contenu, l'organisation, la voix, le choix des mots, fluidité des phrases et des conventions. Pour chacun, comprendre au moins deux ou trois éléments qui doivent être examinés. Par exemple, les conventions qui doivent être examinés comprennent la capitalisation, grammaire et la ponctuation. En outre, les normes d'Etat communs pour élèves de septième exige une sélection de mots de transition pour améliorer l'organisation. Les élèves doivent lire à travers leurs brouillons plusieurs fois jusqu'à ce qu'ils soient convaincus que toutes les erreurs pertinentes ont été corrigées.

Peer Édition

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  Avoir une deuxième paire de yeux avis un essai peut détecter les erreurs de l'auteur peut ne pas avoir vu. Après que les élèves ont épreuve et édité leurs propres documents au moins deux fois, demandez-leur des papiers commerciaux avec un camarade de classe. Étudiants de première doivent lire les essais de leurs partenaires une fois sans faire les corrections. Ensuite, ils devraient mettre en évidence orthographe, de grammaire et de ponctuation et d'utilisation des erreurs, en utilisant une couleur différente pour chaque type d'erreur. Enfin, camarades de classe doivent décrire deux ou trois choses dont ils jouissaient à propos de la pièce ainsi que deux ou trois choses qu'ils feraient différemment. Il est essentiel d'enseigner collégiens le concept de critique constructive, utile qui semble ne jamais dire ou condescendant.

Pratique édition quotidienne

• Incorporer édition activités d'échauffement dans votre routine quotidienne en classe pour aider les élèves regardent habituellement pour les erreurs communes dans leur propre écriture. Fournissez-leur un paragraphe qui est en proie à des erreurs de grammaire et d'orthographe. Gardez-il pertinent de leur niveau de qualité et de l'unité actuelle. Par exemple, si septième niveleuses doivent maîtriser les pronoms, veillez à inclure les pronoms réfléchis et intensives incorrectes. Corrigez les paragraphes comme une classe après 10 minutes. Utilisez ce temps pour examiner les concepts précédemment enseignées ou à enseigner conventions inconnus.

Groupe Édition

• L'utilisation d'un morceau de l'écriture, comme une courte histoire ou un essai formel, permettent à deux élèves d'éditer un document de la troisième étudiant en même temps. Deux étudiants autres que l'auteur devraient lire la pièce sans suggérer de modifications et de discuter de quelques éléments, tels que l'intention et le message de l'auteur. Ensuite, les deux éditeurs doivent lire une fois de plus, la modification des conventions. Enfin, tous trois étudiants Conférence ensemble pour examiner toutes les modifications proposées. L'enseignant doit se déplacer autour de la salle pour observer le processus et de régler les désaccords entre les deux éditeurs sur les modifications proposées.