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Activités mots maternelle à vue

Le processus d'apprentissage de la lecture a lieu habituellement dans l'année de maternelle et commence formellement avec la phonétique, suivie de mots à vue. Mots de vue sont ceux qui sont très répandues et souvent utilisé comme AS et, le, ma, je, suis et comme. L'enseignement de ces mots à la maternelle est essentiel pour le succès futur de la lecture. Il ya beaucoup d'activités écrites et orales différentes que les éducateurs peuvent planifier pour aider les élèves conservent l'apprentissage de ces mots.

Sight Parole Bingo

  • Après que les élèves ont étudié un groupe de mots de vue, créer un formulaire de BINGO pour eux de remplir. Ecrire le groupe sur le plateau en face de la salle et demandez aux élèves de choisir ceux qui veulent et où les placer sur leurs feuilles. Dessiner les mots d'un chapeau ou un sac et demandez aux élèves couvrent le mot si elle est sur leurs conseils. Vous pouvez jouer à ce traditionnellement ou d'essayer les modèles plus dures comme un X ou quatre coins.

Effacez le visage




  • Dessinez deux chiffres identiques sur une craie ou tableau effaçable à sec. Ceux-ci peuvent être des personnages ou des animaux saisonniers, ce que vous pensez que les étudiants trouveront amusant. Ecrire les différents mots de vue sur des bandes de papier et placez les aimants à l'arrière de sorte que vous pouvez facilement changer les. Divisez les élèves en deux lignes et de placer un mot sous chaque image. Si la personne à l'avant de la ligne est le mot correct, il arrive à effacer une partie de la face. Qu'il obtient tort ou à raison, il se déplace à l'arrière de la ligne et il est le tour de l'élève suivant. Le jeu se termine lorsque l'une des équipes efface complètement le visage de sa figure.

Aller pêcher

  • Créer un jeu de cartes avec des mots de vue. Chaque jeu de cartes doit contenir doubles de chaque mot afin que les étudiants peuvent créer des paires. Divisez les élèves en groupes de pas plus de trois. Si la liste des mots est petit, cinq ou moins, les élèves du groupe en paires. Demandez aux élèves jouent Go Fish en demandant un autre membre du groupe pour un mot qui correspond à l'une de leurs cartes. Si elle obtient le mot qu'ils recherchent, elle obtient d'aller again- sinon, elle doit tirer de l'étang de cartes dans le milieu de la table. Chaque groupe joue jusqu'à ce qu'il soit hors de cartes. Le gagnant est la personne avec le plus de matches.

Souvenir

  • Ce jeu est une version de la mémoire classique jeu de correspondance, sauf qu'il se joue avec des mots à vue. Divisez les élèves en petits groupes de trois ou quatre et l'utilisation des jeux de cartes de mot de vue. Demander aux élèves de les poser sur le sol ou une table dans un modèle qui ils veulent. Les étudiants se relaieront retournement sur deux cartes à la fois, essayant d'obtenir un match. Le jeu se termine lorsque toutes les cartes ont été jumelés. Le gagnant du jeu est la personne avec le plus de paires.

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