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Des idées de projets de sciences de la terre comestibles

Projets de sciences de la terre comestibles sont une bonne façon d'amener les élèves de l'école élémentaire excités d'apprendre la géologie et de la terre disciplines scientifiques comme l'exploitation minière, de la topographie et de la minéralogie. Être capable de manger leur travail quand ils ont fini peut aussi aider à garder les enfants intéressés par la leçon. Sciences de la terre comestible est approprié pour tous les élèves du primaire, et particulièrement pour les jeunes élèves. Assurez-vous de dire aux étudiants de ne pas manger leurs expériences jusqu'à ce qu'ils arrivent à la maison, et de vérifier pour les allergies alimentaires.

Cookie Topographie

  • Ce projet de science de la terre comestible utilise des cookies pour enseigner aux élèves les concepts topographiques. Les cartes topographiques montrent les changements d'altitude et sont couramment utilisés par les géologues. Carte lignes topographiques, appelés lignes de contour, représentent différentes altitudes. Lignes qui sont espacées rapprochés montrent zones escarpées alors que les lignes très espacées montrent les zones plates. Discutez lignes de contour avec les élèves, puis donner à chaque étudiant un cookie grumeleuse. Les élèves dessinent d'abord un profil du cookie et utiliser une règle pour trouver le point de le cookie élevé. Les élèves ont ensuite tracer le contour le cookie et tracer des lignes de contour montrant l'élévation relative de différentes parties du cookie. Discutez avec les élèves ce serait un géologue apprendre au sujet de leur biscuit de l'étude des cartes topographiques.

Karst Topographie




  • Un karst est un paysage qui a été érodée par l'action de l'eau sur la roche. Paysages karstiques peuvent inclure des fonctionnalités telles que les dolines et grottes. Ce projet de science de la terre comestible enseigne aux étudiants âgés élémentaires sur la formation karstique. Faire le glaçage en battant trois blancs d'oeufs avec le sucre à un confiseur de livres jusqu'à ce qu'elle forme des pics fermes et brillants. Divisez les élèves en groupes. et donner à chaque groupe une boîte de morceaux de sucre, certains glaçage et un plateau. Les élèves utilisent la cerise et de cubes pour construire une montagne sur le plateau, puis couler lentement l'eau sur leur montagne, en utilisant gouttes. Le sucre va éroder, créant grottes et d'autres caractéristiques.

Métamorphiques Crêpes

  • Ce projet de science de la terre comestible montre comment les roches métamorphiques sont créées. Il est approprié pour les enfants dans les classes 2 à 8. Apportez pâte à crêpe et une sélection d'ingrédients à ajouter aux crêpes, comme les noix, les bananes et les raisins secs. Inclure des ingrédients qui vont fondre, telles que les guimauves et les pépites de chocolat. Vous aurez également besoin d'une plaque chauffante, spatule et poêle antiadhésive. Discutez avec les élèves comment roches métamorphiques sont créés et ensuite faire une crêpe, en utilisant une sélection d'ingrédients. Discutez comment les ingrédients représentent minéraux étant profondément sous terre chauffée pour former la roche solide - dans ce cas, la crêpe fini. Vous pouvez faire une variété de crêpes, permettant aux étudiants de choisir différents «minéraux». Lorsque vous avez terminé, les étudiants peuvent manger leurs «roches métamorphiques."

Cupcake carottage

  • Ce projet de science de la terre peut être utilisée avec les élèves des écoles élémentaires et intermédiaires. Transformez vos gâteau plaine pâte ou utiliser un mélange à gâteau. Divisez la pâte en trois parties et utiliser du colorant alimentaire pour colorer chacun une couleur différente. Couche la pâte dans les cas de petit gâteau et faire cuire selon la recette. Vous allez vous retrouver avec des petits gâteaux en couches. Le gel de chocolat ou de glaçage coloré - représentant la surface de la terre. Discuter comment les géologues utilisent des échantillons de base pour étudier la composition des différentes régions de la croûte de la terre. Montrer aux élèves comment ils peuvent prendre un noyau échantillons du gâteau en utilisant des pailles. Les étudiants poussent une paille doucement dans leur petit gâteau, tordre légèrement et retirer. Répétez ceci trois fois dans différentes parties du gâteau. Les élèves devraient examiner le contenu de la paille et de dessiner une image de ce qu'ils pensent de l'intérieur de leur petit gâteau ressemble. Découper les petits gâteaux et de comparer les images à la réalité.

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