Une perception positive de soi est le premier outil d'évaluation du développement affectif et social. Plus précisément, les enfants sont évalués en fonction de la capacité à décrire les sentiments, les pensées et les besoins exprimés, d'accepter l'affection et de l'appréciation et de faire des déclarations, orgueilleux positives sur eux-mêmes. Pendant les observations, les enseignants peuvent écouter pour les déclarations des enfants, tels que: «Je veux», «je veux», «je dois» et «Je vous remercie." Les enfants peuvent aussi être évalués pour les expressions faciales qui expriment les émotions intérieures telles que des sourires, froncements de sourcils et concordantes mouvements du corps comme les hochements de tête.