Comportement émotionnel chez les enfants

Pour tous les animaux, le centre de commandement émotionnelle est le cerveau. Le cerveau de l'animal répond à l'environnement en produisant des émotions qui peuvent aider à un accord d'animal avec la situation actuelle. Mais les humains ont un cerveau plus développé, cerveaux qui permettent à la logique de supprimer les impulsions basées sur des émotions. Un enfant, cependant, n'a pas de cortex frontal entièrement développé, la partie du cerveau qui permet la prise de décision et le contrôle émotionnel. Cela signifie qu'il ne peut pas réglementer complètement ses émotions, lui faisant particulièrement sujettes à un comportement émotionnel.

Une grande différence entre les adultes et les enfants est la capacité d'exprimer pensées et des sentiments, d'autant plus que se rapportent à des émotions immédiates. Selon John Gottman, psychologue et auteur de "élever un enfant émotionnellement intelligente," l'intelligence émotionnelle, la capacité de comprendre et de réguler ses émotions, repose en grande partie sur la capacité d'exprimer vos sentiments. Les enfants, avec moins de capacité verbale et moins d'expérience du monde, ne peuvent pas expliquer correctement pourquoi ils se sentent d'une certaine façon. Le résultat peut souvent être behavior- émotionnel et troublant qui est, action impulsive comme une réponse à un sentiment spécifique.

Comme un enfant se développe, elle apprend la puissance de l'intelligence sur ses émotions. La raison d'un élève plus jeune serait plus susceptible de pleurer sur un test échoué que ne le ferait un étudiant de l'école réside dans cette intelligence: Pendant les enfants intermédiaire de l'enfance apprendre que le comportement émotionnel est contrôlable. Mais ce ne sont pas tous bons. Parfois, les enfants agissent intentionnellement sur leurs émotions comme un écran pour les autres. Par exemple, un enfant habituellement capable de contrôler sa colère pourrait piquer une crise comme une méthode pour obtenir ce qu'elle veut. Les parents doivent être conscients de ces "techniques" les enfants plus âgés appliquent.

Les parents ne devraient exprimer et leur désapprobation au comportement émotionnel inadéquate de leurs enfants, comme un enfant qui jette un jouet hors de la colère. Cependant, cette désapprobation ne doit pas être dirigé à l'émotion elle-même, mais l'action suivante il. Sinon, les enfants pourraient se sentir confus et coupable, se demandant si il est faux de se sentir. Mais les émotions sont les parents Naturel- devraient enseigner aux enfants qu'il est le comportement connexe, pas l'émotion, qui est problématique.