Redirection colère chez les enfants

Au cours de la première année de vie, votre enfant n'a pas beaucoup émotionnelle autogestion. Lorsque votre bébé tire un jouet loin de son pote de soins de jour ou pousse le chat sur son chemin, il montre un type tout à fait normal d'agression, selon les experts de l'Organisation nationale de la petite enfance, zéro à trois ans. Certains nourrissons participent également à des actes qui semblent en colère - tels que tirer les cheveux - mais ce sont plusieurs expressions de joie. Avant de se précipiter pour mettre un terme à ce que vous pensez est une action en colère, d'évaluer la situation. Si l'agression est vraiment la colère-alimentée, le guider vers une nouvelle activité ou lui fournir un nouveau jouet. Contrairement à un enfant plus âgé qui peuvent communiquer verbalement sentiments, votre enfant manque de toute évidence les compétences linguistiques nécessaires pour parler sur le problème. Par exemple, si votre 11-month-old ne peut pas contrôler son humeur quand sa sœur veut jouer avec son camion jouet, emmener à l'extérieur à ramper dans l'herbe ou lui donner un jouet différent pour profiter.

Bien que votre enfant fait des progrès dans son développement, elle n'a pas toujours un sentiment de maturité de la maîtrise de soi. Les tout-petits ne sont généralement pas encore la communication ou des compétences réglementaires nécessaires pour exprimer leurs émotions de façon positive, et ils peuvent agir par frapper ou mordre comme un résultat. Les pros du développement de l'enfant à zéro à trois suggèrent de réorienter comportements de colère de votre enfant en offrant une alternative plus acceptable. Par exemple, si votre enfant est de te frapper parce que vous ne serez pas lui donner un cookie, lui donner un oreiller de laisser ses frustrations sur ou de prendre elle dans la cour où elle peut lancer une balle aussi fort que ses bras permettent.

Agitant un nouveau jouet brillant en face de votre enfant d'âge préscolaire ne sont pas susceptibles d'obtenir le même jeu changeant réaction comme il le ferait avec un one-year-old. Bien que d'âge préscolaire, selon les parents PBS, peuvent mieux gérer leurs sentiments d'une façon que les nourrissons ou tout-petits peuvent pas, ils ne sont toujours pas maîtres complets de leurs émotions. Alors que votre enfant d'âge préscolaire peut avoir les compétences linguistiques de dire, «Je suis en colère," il ne peut pas toujours se rappeler de les utiliser. Si votre enfant d'âge préscolaire commence sortir de la main, Reel lui revenir en en fournissant une alternative sûre et positive. Par exemple, si il se met en colère quand vous lui demandez de nettoyer ses jouets - mais il commence à les jeter contre le mur instead-- l'emmener en dehors de lancer une balle dans la cour avant de lui faire continuer son nettoyage.

Par le temps que votre enfant ait atteint les années de l'école primaire, elle aura la possibilité d'étiqueter les sentiments, identifier les émotions chez les autres et présentent un sens plus mature de la maîtrise de soi. La colère est une émotion humaine normale, et vous ne devriez pas nécessairement attendre de votre enfant - à tout âge - pour diriger complètement claire. Cela dit, lorsque vos enfants plus âgés claque les portes et les cris, lui donnent une manière plus réfléchie et plus acceptable d'exprimer ses émotions. Par exemple, après qu'elle se calme un peu, avoir ses peintures d'utilisation ou crayons de couleur pour exprimer ses sentiments de colère ou ont écrit pour elle de ses sentiments dans une chanson ou un poème.