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Idées de discipline pour un 4-ans qui est rebelle

La transition entre les années bambin à la petite enfance peut être frustrant de parents à cause de l'augmentation de la tendance de l'enfant à agir sur. Selon le Centre de l'excellence pour le développement des jeunes enfants, les enfants à l'âge de 4 ans sont naturellement enclins à utiliser des crises de colère et de violence physique contre les parents et les frères et sœurs comme leur méthode de traiter les problèmes et les émotions négatives. Les parents ne doivent pas seulement être conscient de cela, mais doit être préparé avec une boîte à outils d'idées de discipline pour répondre à de telles actions.

Contrôle de l'environnement

  • Les enfants à l'âge de 4 ans sont sujettes à la distraction. Parfois, une émotion prend le contrôle d'entre eux, les conduisant à des actions inappropriées. Mais cette émotion a typiquement une source, provenant généralement de l'environnement. Un enfant qui ignore l'appel de ses parents pour la sieste parce qu'elle regarde la télévision pourrait être défié par inadvertance ses parents parce qu'elle est trop impliqué dans le programme de télévision. Éteindre la télévision serait une forme de l'environnement contrôle- vous supprimez le stimulus provoquant la défiance.

Privilège Restriction




  • À l'âge de 4, les enfants apprennent à propos de la liberté, dont la plupart provient de privilèges donnés parentérale. Une jeune fille jouant avec ses jouets après le dîner peut le faire parce que ses parents lui permettent de le faire. Mais elle pourrait ne pas être disposé à mettre ces jouets bas quand vient l'heure du coucher. Selon le psychologue John Gottman et ses co-auteurs de "élever un enfant émotionnellement intelligente», une pratique recommandée est d'utiliser la discipline qui montre la désapprobation parentale de l'utilisation abusive des privilèges en prenant privilèges donnés loin. Par exemple, un parent peut retirer le privilège de son fils à jouer à des jeux vidéo pour une journée si il ne met pas le contrôleur lorsque demandé.

Systèmes d'alerte

  • Développer un système d'alerte fonctionne bien avec les enfants plus jeunes. Un système d'avertissement est un système verbal qui dit aux enfants qu'ils agissent de façon inappropriée, mais le fait d'une manière qui permet aux enfants une chance de corriger leur comportement avant de recevoir la discipline. Par exemple, vous pourriez concevoir un système de «feux de circulation», dans laquelle vous déclarez «feu jaune» lorsque votre enfant fait quelque chose de mal. Vous lui donner ensuite un certain temps pour corriger son comportement avant de déclarer «feu rouge», ce qui signifie une intervention et la conséquence.

Ignorant

  • Certains actes de défiance sont entraînés par un désir d'attention. Une façon contre-intuitif, mais parfois utile de discipliner un défi 4 ans est en ignorant ses tentatives de gagner votre attention. Vous ne devez utiliser ignorant quand la mauvaise conduite lui-même est pas dangereux, sévère ou obstructive de vous, comme chez un enfant cacher ses propres gants lorsque vous lui dites de mettre ses gants. Dans ce cas, au lieu de la discipline pour son défi, vous auriez tout simplement feindre l'ignorance, en disant: «Eh bien, continuez à chercher. Si vous ne pouvez pas les trouver, nous partirons sans eux. Vous aurez juste à mettre vos mains dans vos poches pour rester au chaud ".

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