Parents et enseignants sont généralement familiers avec l'idée de renforcement comportemental, l'utilisant pour entretenir de bonnes habitudes tout en ignorant délibérément les comportements négatifs dans l'espoir qu'ils vont disparaître. Alors que la suppression de renfort pour comportement négatif peut aider un enfant à arrêter mauvaise conduite d'une certaine manière, supprimant tous les renforcement négatif est une tâche difficile, si possible,. Mais combinant à la fois la suppression de renforcement et de l'utilisation de la discipline peut accélérer le processus d'extinction de comportement, ce qui donne des résultats dans quelques jours.
"Jamais"
Une raison pour laquelle un certain comportement pourrait ne jamais aller réside dans le concept d'auto-renforcement. Même lorsque les parents et les enseignants ne sont pas renforcent un comportement spécifique, l'enfant lui-même pourrait être la renforcer à travers l'auto-renforcement. Auto-renforcement vient souvent sous la forme de l'auto-louange, comme un enfant se disant mentalement "Je l'ai fait." Dans un même respect, l'attention des pairs d'un enfant est souvent suffisant pour renforcer le comportement pauvres. Par exemple, les parents peuvent ignorer les taquineries frère à frère afin de ne pas renforcer le comportement en donnant le teaser l'attention dont il a envie, mais le rire des amis d'un enfant ou d'autres frères et sœurs est souvent suffisant pour renforcer le comportement négatif. Comportement pas délibérément renforcé par les parents - pas reconnu - est souvent renforcée par des moyens moins évidents.
"Quelques jours"
Selon l'Université du Nebraska, l'évolution des habitudes de comportement d'un enfant est un investissement de temps qui peuvent payer en aussi peu que quelques jours, à condition que vous supprimez toutes les renforcements pour un comportement spécifique. Cela signifie examiné attentivement toutes les sources possibles, y compris le renforcement de l'attention par les pairs, la surstimulation et l'auto-louange. Ainsi, contrairement au sens commun, dans de nombreuses situations, ne pas renforcer un comportement que vous oblige à agir. Par exemple, vous pourriez avoir besoin de retirer un enfant à partir d'un groupe de pairs en envoyant ses amis à la maison ou en lui donnant un temps de sortie de cette façon, vous empêchez l'enfant d'obtenir le renforcement de l'attention de ses pairs.
Signes ça marche
Faites attention aux signes que vous avez bien enlevé les renforcements et que les actions de votre enfant sont sur leur chemin. Un signe commun est l'éclatement de l'extinction, un terme psychologique se référant à un sursaut de la mauvaise conduite que vous souhaitez supprimer. Bien qu'apparemment contradictoires, si vous avez réussi à retirer tous les renforcements, vous êtes susceptible de voir une augmentation temporaire de la mauvaise conduite. Par exemple, après avoir ignoré un enfant de tirer sur vos vêtements pour attirer votre attention, vous pourriez assister à lui faire cela à un rythme croissant pour les prochains jours. Cette augmentation découle de la mauvaise conduite de l'enfant ne trouvant pas de renfort pour ses actions, le conduisant à exposer encore plus la mauvaise conduite dans l'espoir d'obtenir votre attention. Selon le comté d'Escambia School District (DSCE) dans le comté d'Escambia, FL, l'éclatement d'extinction va disparaître dans quelques jours, laissant nettement moins mauvaise conduite à sa place.
Un plan d'action
Lors du retrait de renforcements et empêchant ainsi le renforcement de la mauvaise conduite d'un enfant contribue certainement affaiblir cette action, les parents peuvent également participer à la discipline non physique pour solidifier la leçon que certains comportements sont inappropriés. Selon le Centre de recherche pour enfants de Trinity College de Dublin, la discipline non physique aide les enfants à améliorer leur capacité à contrôler leurs actions. Associez la suppression de renforcements avec une telle discipline, comme la suppression des privilèges ou d'administrer les temps morts, ce qui a l'avantage supplémentaire de retirer un enfant à un environnement qui pourraient être renforce ses actions. Rappelez-vous de discuter avec votre enfant pourquoi le comportement en question était erronée et quels comportements alternative peut mieux face à une situation. Par exemple, lui dire: «Frapper est mal parce que ça fait mal" et lui demander, "La prochaine fois que vous êtes en colère, que pouvez-vous faire à part frapper?"