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Puis un 2-ans l'embarras?

Lorsque les parents entendent le mot «gâté», les pensées de l'égoïsme, le manque de considération et le manque de coopération viennent à l'esprit. Tous ces traits semblent surgir soudainement pendant les soi-disant «deux terribles", provoquant les parents à remettre en question leurs méthodes parentales. Les parents pourraient se blâmer lorsque leurs fois doux 18-month-old cris "Non!" à la demande la plus raisonnable, et même si il ne est plus un bébé n'a pas hésité à saisir son jouet retour d'un autre enfant. En fait, ces terribles-deux tendances sont partagées par tous les enfants à ce stade de développement.

Où tout commence

  • La réponse rapide de savoir si un 2-ans peut être gâté est "Cela dépend de votre définition de l'embarras.» Une définition de gâtée devrait tenir compte de la psychologie d'un 2 ans parce que les enfants de moins de 3 manque un aspect important de la psychologie humaine: «théorie de l'esprit." Le concept psychologique de la théorie de l'esprit est la capacité de comprendre les sentiments et les pensées des autres. Lorsque vous êtes frustrés, votre partenaire pourrait tomber ce qu'il fait et vient de montrer sa préoccupation ainsi que vous fournir de l'aide. Cette action vient de sa compréhension de vos pensées et sentiments, ce qui est une capacité développée. Votre tout-petit n'a tout simplement pas cette capacité et pourrait sembler gâté en raison de son ignorant vos désirs, les besoins et l'humeur actuelle.

Égocentrisme et indépendance




  • Les actions d'un 2-year-old diffèrent grandement de ceux des jeunes enfants en bas âge, et la raison réside dans leur nouveau sentiment d'autonomie. Selon le psychologue John Gottman développement, auteur de "élever un enfant émotionnellement intelligente," la principale tâche de développement d'un 2-year-old est d'acquérir la capacité d'établir l'indépendance. Pour cette raison, 2 ans sont sujettes à contredire leurs parents, leurs enseignants et leurs pairs. A 2 ans, veut prouver au monde qu'il peut faire des choses elle-même, prendre ses propres décisions et être son propre patron. Les parents à leur tour frette que le comportement de leurs petits rebelles émane de l'égocentrisme. En vérité, la plupart des refus et de rejet des parents face avec leurs bambins, douloureuse soit-elle, découle d'une nécessité saine pour afficher l'indépendance. Si vous écoutez votre enfant comme il joue maman ou papa avec un jouet comme un ours en peluche, vous pourrez l'entendre vous imiter. Donc ce que vous dites et faites est importante, même si elle ne semble pas toujours de cette façon.

Le Stage "mine"

  • Quand on parle des enfants, les parents ont tendance à utiliser le mot "gâtés" à la place du mot utilisé dans le monde des adultes, "gourmands". Enfants à partir de l'âge d'environ 2 à 3 semblent en effet remarquablement gourmand. Un parent sera plus facile à coudre un bouton sur un enjoliveur que pour obtenir un 2-ans à partager. Ce problème vient à nouveau d'un manque de théorie de l'esprit. Votre jeune enfant a tout simplement pas de notion de possession, autre que leur propre sens de la possession. La règle de base en cours d'exécution à travers une tête de 2 ans est: "Tout ce que je vois est à moi, et une fois qu'il est le mien, il est toujours le mien."

Drop the Blame Game

  • Les parents se soucient gâter leurs enfants parce que le mot "gâtés" implique les parents sont trop permissive. Mais parce que les enfants de moins de 2 théorie de l'absence d'esprit, vous-même ou l'autre parent est inutile de blâmer. Au lieu de cela, un parent concerné avec un gâté 2 ans peut se concentrer sur aider le jeune enfant de développer son sens de l'indépendance d'une manière productive. Gottman recommande de donner vos 2 ans petites mais significatives choix tout au long de la journée. Cette méthode permet non seulement de votre 2 ans démontrent son sens de l'autonomie, mais il rend également plus facile pour obtenir votre 2 ans à faire les choses normalement difficiles. Par exemple, au lieu de combattre avec votre 2 ans à propos de la consommation de légumes, de lui donner un choix, comme en lui demandant, "Voulez-vous manger des carottes ou des patates douces avec le dîner?"

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