Homemade Stéthoscope
Laissez votre étudiant concevoir un stéthoscope sur un vieux tube de carton de serviette en papier. Peindre le tube de sorte qu'il est coloré et attrayant. Pendant la foire de la science, de demander à l'élève de trouver des bénévoles de la foule pour montrer comment fonctionne le stéthoscope. L'étudiant devra simplement placer une extrémité du tube en carton sur le cœur du bénévolat et écouter à travers l'autre extrémité du tube. Le participant se déroulera en place pendant quelques minutes et l'étudiant devra tester à nouveau le stéthoscope pour montrer la différence entre les battements cardiaques de repos et de battements cardiaques actifs.
Batterie de pommes de terre
Les pommes de terre peuvent être conducteurs d'électricité. Un clou galvanisé, un fil de cuivre, une pomme de terre, un voltmètre, et quelques clips métalliques pour connecter l'appareil au fil et ongles peuvent vous aider à créer une batterie qui va alimenter un réveil ou un autre petit appareil. Vous pouvez même aider votre étudiant d'élargir le projet à d'autres légumes ou de fruits. Mener votre expérience basée sur lequel légumes ou de fruits effectuent le plus d'électricité.
Montgolfières
Demandez aux élèves de rechercher les matériaux utilisés dans la fabrication d'un ballon à air chaud et d'essayer de faire un simple un des leurs. Ils peuvent utiliser du papier de soie, plastique mince, pailles, ou d'autres matériaux légers pour concevoir un ballon et panier. Vous pouvez essayer différents moyens pour allumer les bougies ou une autre source de flamme pour aider à soulever le ballon. Aidez votre étudiant obtenir la permission pour montrer comment la lumière et lever le ballon à la foire de la science et expliquent comment les gaz soulever le ballon.
Avions en papier
Aidez vos élèves à construire une variété d'avions en papier avec différentes formes d'ailes, les ailerons supplémentaires, ou ce que les ajouts qu'ils choisissent. Demander aux élèves de tester chaque plan et enregistrer les résultats de temps de vol, la vitesse et la maniabilité. Mettre en valeur les différents modèles à la foire de la science et de demander à l'élève d'expliquer pourquoi certains modèles étaient plus ou moins vite que d'autres. Permettre aux gens de tester les avions et donnent leurs opinions sur lequel avion a volé le plus rapide.