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La différence entre tactile et kinesthésique

Tout le monde a sa propre façon individuelle dans laquelle ils sont mieux en mesure d'apprendre. Dans l'enseignement, il existe 12 intelligences multiples différents qui définissent façon dont les enfants apprennent. Ces intelligences vont de visuel / spatial au corporelle / kinesthésique. Le corporelle / kinesthésique modèle inclut à la fois tactile et kinesthésique. Alors que les étudiants tactiles et kinesthésiques sont similaires, il existe des différences importantes, et d'aider ces deux différents types d'apprenants nécessite l'aide de différentes compétences pédagogiques.

Tactile

Apprenants tactiles apprennent mieux par le sens du toucher. Ces apprenants aiment utiliser leurs mains pour apprendre de nouvelles informations. Les élèves qui sont des apprenants tactiles peuvent devenir facilement distrait ou frustré avec le matériel présenté dans les leçons visuelles ou sonores seulement. L'apprenant tactile sera apprennent mieux lorsque l'aide de leurs mains. Apprenants tactiles ont également tendance à être des individus très émotionnels et sensibles.

Les apprenants kinesthésiques




Les apprenants kinesthésiques utiliser tout le corps tout en apprenant, et ont généralement un niveau élevé de commandes brutes des habiletés motrices. Cela rend les apprenants kinesthésiques dépassent dans des domaines tels que l'athlétisme, d'agir et de danse. Les apprenants kinesthésiques luttent aussi avec les styles d'enseignement qui impliquent seulement des leçons auditives et visuelles. Ces étudiants peuvent constamment se tortiller sur leurs chaises, et les enseignants peuvent confondre l'apprenant kinesthésique avec un enfant qui est hyperactif.

Enseignement apprenants tactiles

La meilleure façon d'atteindre les apprenants tactiles est de mettre la main impliqués. Demander aux élèves de prendre des notes détaillées. Si l'étudiant est en train de lire le texte, demander à l'élève de mettre en évidence, en utilisant des couleurs vives, les parties du texte qui les intéressent. Les enseignants devraient permettre aux apprenants tactiles pour accéder à la technologie tels que les calculatrices et les ordinateurs pour garder les étudiants engagés, ainsi que donner aux étudiants les mains sur les activités en cas de besoin. Étudiants tactiles devraient également utiliser un dispositif de manipulation lors de l'accomplissement des problèmes de mathématiques pour garder leurs mains engagées tout en répondant au problème.

Enseignement apprenants kinesthésiques

Les apprenants kinesthésiques besoin de se déplacer et d'être impliqués dans leur milieu d'apprentissage. Cela peut inclure ayant ces étudiants aident à des expériences de laboratoire ou de jouer une scène d'une histoire qui est lu par la classe. Les enseignants devraient permettre à un enfant kinesthésique une chance de se déplacer périodiquement. Les apprenants kinesthésiques répondent aussi bien à la technologie en utilisant des jeux et des simulations sur l'ordinateur. Ces jeux permettent à l'apprenant kinesthésique de démontrer leur coordination œil-main et de garder lui engagé dans l'activité. Étudiants kinesthésiques devraient traiter l'école comme ils le feraient préparer à un jeu ou la performance. Encourager l'apprenant kinesthésique pour se préparer à un test par l'examen des notes ou de prendre des pré-tests peuvent aider l'étudiant kinesthésique atteindre plus efficacement.

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