Les stratégies d'intervention de langue chapey

Roberta Chapey

• Roberta Chapey, tout au Brooklyn College, a développé un système basé sur la recherche pour le traitement des clients avec l'aphasie. Chapey travaillé principalement avec des adultes qui constituent la majorité des cas de l'aphasie.

Divergente et convergente Langue

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  Tâches langagières convergentes exigent un individu pour générer une seule réponse à une question ou une déclaration. Par exemple, "S'il vous plaît éteindre la lumière ___ lorsque vous quittez la pièce." La réponse devrait être "off". Tâches linguistiques divergentes nécessitent une personne de générer de multiples réponses et de nouvelles idées sur les objets. Par exemple, "Nom des choses qui roulent" est une tâche de pensée divergente.

Thérapie Divergent

• Chapey a développé une stratégie d'intégration des tâches langagières divergentes dans le traitement des clients avec l'aphasie. Selon Chapey, les personnes atteintes d'aphasie légère ou modérée ont des déficiences sémantiques divergentes. Toutefois, les personnes atteintes d'aphasie sévère auront deux déficiences sémantiques divergentes et convergentes. Par conséquent, la thérapie sémantique divergente est principalement pour une utilisation dans la thérapie légère à modérée aphasie.

Tâches sémantiques divergentes pour utilisation en thérapie

• Chapey identifié cinq types spécifiques de tâches divergentes sémantiques qui pourraient bénéficier les patients aphasiques: nommage des objets, les conséquences, les situations courantes, l'amélioration de produits et l'utilisation de la brique. Object Naming implique le thérapeute donnant une large catégorie et demander au client de nommer les choses qui correspondent à cette catégorie. Par exemple, si la catégorie est "Les choses qui ondulent," le client pouvait nommer "drapeau", "main", "l'océan", et ainsi de suite. Une activité consiste conséquences du thérapeute introduire une nouvelle situation à laquelle le client doit dire l'effet. Par exemple, le thérapeute a demandé, "Qu'est-ce qui se passerait si les gens sont revenus à un système de troc et de l'argent ne sert plus?" Le client peut émettre l'hypothèse que les banques seraient devenus comme des zoos ou des entrepôts. Des exercices d'amélioration de produit nécessitent le client d'imaginer comment un objet peut être amélioré ou rendu plus intéressant. Situations courantes concernent le client nommer tous les problèmes ou les problèmes éventuels qui pourraient se produire dans une situation quotidienne. L'utilisation de la brique se réfère à un client de remue-méninges de nouvelles utilisations pour des objets ordinaires.