Faire un modèle
Faire un modèle des plaques se brisent et arracher à l'autre. Mélanger la gélatine rouge dessert. Quand il est presque réglé, mais pas complètement, placez au moins deux biscuits Graham sur le dessus du dessert mobile. Le dessert représente le manteau et les craquelins représentent les plaques tectoniques. Montrer comment les plaques crumble quand ils convergent ensemble. Montrer comment le manteau vient entre les plaques quand ils divergent ou se déplacent en dehors. Islande se creuse chaque année à cause de la frontière divergente situé sur le pays.
Anneau de feu
Le convergentes et divergentes, des plaques provoquent des résultats intenses. Séismes et des volcans se produisent le long des frontières des plaques tectoniques où les plaques écrasent ensemble. Demandez aux enfants de tracer les grands tremblements de terre et les volcans qui ont eu lieu dans les 100 dernières années. Ils vont découvrir que la plupart des tremblements de terre et les volcans tomber dans un motif le long du Ring of Fire, une zone qui arcs de la côte chilienne, la côte de la Californie à l'Alaska, puis la ligne se dirige ensuite le long de la côte du Japon, des Philippines et la Nouvelle-Zélande. Ils trouveront que la plupart des grands séismes et des volcans sont situés le long du Ring of Fire.
Mont Everest
Il ya cinquante millions d'années, l'Inde est entré en collision avec l'Asie qui a abouti dans les plaques convergentes et les montagnes de l'Himalaya se levant au Tibet. Les deux plaques continentales se brisent dans l'autre avaient seulement une façon d'aller, et qui a été en place. Everest est le point le plus élevé dans les montagnes de l'Himalaya et le point le plus élevé sur Terre à 29.035 pieds selon Extreme Science. Il est encore en croissance. Everest croît de 2,4 pouces plus grand chaque année. Calculez combien de hauteur la plus haute montagne dans le monde sera quand votre enfant est âgé de 50 ans.
Expansion des fonds océaniques
La dorsale médio-atlantique est un exemple de deux limites divergentes océaniques. Montrer aux élèves une carte de l'océan Atlantique et d'identifier la crête. Comme les deux plaques se séparent de l'autre, une substance fondue à chaud échappe de l'ouverture. Cette substance durcit et forme une nouvelle croûte. Le cycle se répète tant que les plaques se déplacent en dehors, ce qui rend le fond plus large chaque année.