Demandez aux élèves sont assis en cercle. Le premier élève dit son nom et une chose qu'elle aime. Par exemple, si le nom de l'enfant est Emily, elle peut dire, "Salut, mon nom est Emily, et je l'aime chiots." L'enfant à sa gauche dit: «Son nom est Emily, et elle aime Puppies." Ensuite, "Mon nom est Anna et je tiens à nager." L'enfant à côté d'Anna répète ensuite le nom et, comme Anna, puis se présente. Cela continue jusqu'à ce que tout le monde dans le cercle a eu son tour. Ce jeu introduit la classe à l'autre et renforce également les capacités d'écoute.