Paddle ou raquette activités pour P.E. élémentaire

Paddle bataille

• Cette activité permet aux enfants de pratiquer et d'améliorer leurs capacités de coordination au fil du temps. Donner à chaque élève une raquette et d'une balle. Chaque étudiant rebondit son ballon au large de la pagaie, le propulsant vers le haut dans l'air. La balle doit être maintenu en l'air aussi longtemps que possible avec l'étudiant en restant dans un 3 à 5 zone spécifique de pied. Les étudiants comptent combien de fois ils peuvent frapper la balle avant de la laisser tomber. Une autre variante est pour les élèves d'essayer de garder le ballon dans la zone pour un laps de temps spécifié, telles que 30 secondes pour les jeunes enfants et jusqu'à une minute pour les enfants plus âgés.

Balle Paddle

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  Divisez les élèves en paires et demandez-leur de trouver une place contre le mur le plus loin d'autres étudiants que possible. Chaque étudiant devrait avoir une pagaie et chaque paire doit une boule. Les étudiants se relaient frapper la balle contre le mur avec leurs pagaies, en utilisant deux techniques de coup droit et revers. Cette activité aidera les élèves à développer leur coordination main-œil et les préparer à participer à des sports tels que le racquetball et tennis.

Snatch et la grève

• Étaler cerceaux autour de la salle de gym, un pour chaque élève. Remplissez la moitié des cerceaux avec des projectiles de sécurité, tels que des balles en mousse ou volants. Les étudiants apparient, avec un élève dans le cercle vide et l'autre dans le cercle contenant les projectiles. En utilisant la technique demandée - soit revers, pronation ou sournoise - l'étudiant dans le cerceau avec les projectiles utilise sa palette pour frapper l'un des projectiles à son partenaire. Si son partenaire peut attraper le projectile tout en gardant au moins un pied dans le cerceau, cette équipe obtient un point.

Lancer

• Pour cette activité, les élèves utilisent des palettes ou des raquettes de jeter articles, plutôt que de simplement les utiliser pour frapper une balle ou tout autre projectile. Donner aux élèves un élément qui ne sera pas rebondir comme des sacs de haricots. L'élève place ensuite cet objet sur sa pagaie et utilise un mouvement de côté bras pour jeter le sac de haricots. Cela nécessite une motion différente que jeter typique, travailler différents muscles et de développer une zone différente de la coordination. Les élèves devraient commencer à partir d'une certaine distance du mur et devraient viser à frapper le mur dans un emplacement spécifié.