Musique fournit le petit enfant avec beaucoup plus que la chance de chanter une chanson simple ou fredonner un air. Il peut construire la motricité fine, d'améliorer la mémoire de travail, renforcer les capacités en mathématiques et aider les élèves à se concentrer et de prêter attention, selon l'Arts Education Partnership. De l'identification d'un rythme et en gardant un rythme à la compréhension tempo et la hauteur, vos élèves peuvent maîtriser commençant concepts musicaux, grâce à des activités en classe créatives mains sur.
Faire un beat
La capacité à établir et à maintenir un rythme régulier relie les arts et d'autres zones de contenu tels que les mathématiques et la transformation spatiale, selon la revue "les jeunes enfants." Battu et le rythme sont des concepts musicaux de base que vous pouvez promouvoir à l'aide de motifs. Demandez à vos élèves de créer leurs propres modèles de beats, faire un rythme avec leurs mains. Par exemple, les étudiants peuvent sembler un motif tel que clap-clap-clap, clap-clap, clap-coup. Les étudiants peuvent également taper des pieds ou du tambour sur une table. Vous pouvez ajouter une activité des arts visuels à la leçon de musique, ayant les élèves de créer et décorer des tambours. Réutiliser les boîtes de café avec des couvercles en plastique, les habillant avec des paillettes, un collage de papier ou de la peinture.
Expression vocale
Les jeunes enfants sont capables de comprendre et de démontrer que leurs voix peuvent faire différents sons expressifs quand ils chantent, chant ou même de parler, selon l'Association nationale pour l'éducation musicale. Bien qu'il soit peu probable qu'un étudiant de la musique en commençant peut chanter une note spécifique ou terrain de jeu, elle peut explorer les bruits qu'elle peut faire avec sa voix. Aller un pas au-delà de simplement chanter une chanson, et de transformer la salle de classe dans une scène de théâtre musical. Utilisez costumes et accessoires pour créer un cadre informel "show". Après avoir lu un livre, inviter les élèves à vocaliser l'histoire en chantant les mots ou de faire des sons expressifs. Par exemple, lire un livre de rimes comme "Le chat dans le chapeau." Demandez aux élèves d'utiliser chantant voix d'agir sur le conte.
Instruments Présentation
Mis à part ses mains et sa voix, le jeune étudiant peut aussi apprendre le concept que les instruments l'aider à prendre la musique. Demandez à vos élèves ce qu'ils savent sur les instruments. Demandez-leur de la liste des noms qu'ils connaissent pour voir comment en profondeur leur connaissance est. Ayez un peu de vrais instruments prêts à montrer aux élèves. Vous ne devez pas violons fantaisie ou coûteux ou un piano. Bells, un triangle et un tambourin, des instruments peu coûteux sont communs que les jeunes enfants peuvent expérimenter. Expand sur l'idée que les instruments font de la musique en montrant les instruments d'étudiants d'autres cultures.
Tempo Goes rapide et lent
Parfois, la musique accélère, et parfois il va lent. Comprendre tempo est un concept de base en musique que les jeunes enfants peuvent apprendre par par voie de faire des comparaisons. Avant de vous donner la définition de tempo, demandez à vos élèves de chanter une chanson lente, puis accélérer. Comme les élèves à prendre conscience de la vitesse, ou le tempo, ils peuvent apprendre à garder stable. Par exemple, demandez à vos élèves battent des mains à un rythme constant ou chanter une chanson qui ne change pas de vitesse.