La présence de programmes de musique dans les écoles est un sujet largement débattu en raison du fait que les programmes de musique peuvent consommer une abondance de temps et d'argent. Beaucoup affirment que un programme de musique améliore la qualité de la performance scolaire d'une école, mais les opposants de programmes musicaux soutiennent que ces programmes portent atteinte au processus éducatif. Que vous soyez à l'appui de programmes de musique ou pas, il est important d'être conscient des conséquences négatives de la musique dans les écoles afin de comprendre ce qui, le cas échéant, les problèmes un programme de musique peuvent poser pour une école.
Dépenses
De nombreux programmes de musique posent d'énormes problèmes budgétaires pour les écoles. Les programmes de musique non seulement coûtent beaucoup d'argent à cause des instruments nécessaires, espace de jeu et divers concerts, mais ils exigent aussi les écoles à embaucher des professeurs et instructeurs de musique supplémentaire. Ces coûts ajoutent rapidement, ce qui explique pourquoi les programmes de musique scolaires coupe est souvent l'une des premières solutions de compressions budgétaires de l'école. En plus de coûter écoles beaucoup d'argent, des programmes de musique peuvent coûter des parents d'élèves a beaucoup d'argent, car ils doivent acheter leurs instruments d'étudiants, d'autres fournitures ou des leçons.
Nuisent à Universitaires
Certains font valoir que les programmes de musique dans les écoles peuvent nuire à des universitaires et d'entraver l'apprentissage des élèves dans les zones les plus importantes. Ils prétendent que les étudiants vont passer trop de temps sur la pratique, des voyages et des spectacles, qui aura une incidence sur leur capacité à faire leurs devoirs et à l'étude. Alors que certains prétendent que la musique aide réellement les élèves académiquement par l'amélioration des compétences en lecture et en mathématiques, d'autres soutiennent que les étudiants peuvent obtenir cet avantage de la musique à l'extérieur de l'école. Tandis qu'à l'école, affirment-ils, les étudiants devraient être dans une salle de classe.
Promotion de la concurrence
Les programmes de musique à l'école peuvent promouvoir la concurrence et la rivalité entre pairs. Dans la plupart des programmes de musique, les élèves en concurrence pour certains postes et des chaises, et ils doivent pratiquer et évincer leurs pairs afin de gravir les échelons dans la section. Cela peut conduire à de mauvais sentiments et les valeurs compétitifs chez les jeunes enfants, qui peuvent être nocifs pour leur développement futur. Certains détracteurs de cet argument répondent que la concurrence trouve une place dans presque tous les domaines de l'éducation et de la scolarisation.
Objets volés
Un autre argument contre le fait que les programmes de musique dans les écoles affirme que les étudiants ayant des instruments coûteux dans les écoles peut présenter une occasion de faire avancer les choses volées. Les instruments peuvent coûter des milliers de dollars, et des fournitures et d'autres éléments peuvent également être très coûteux. Typiquement, les élèves doivent apporter ces articles avant et en arrière à l'école, où ils stockent habituellement les instruments dans une salle communautaire ou un casier. Cela présente l'opportunité d'avoir leurs instruments et matériaux endommagés ou volés.