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Les activités musicales pour le livre "la chenille très faim"

"The Very Hungry Caterpillar," écrit par Eric Carle en 1969, raconte une histoire d'une chenille avec un appétit féroce qui mange tout ce qui bouge et devient un beau papillon finalement. Le livre a été un des plus populaires pour maternelle et primaire salles de classe depuis des décennies. En intégrant la musique dans le livre, vous pouvez aider à mettre l'histoire encore plus à la vie pour les enfants d'écoute.

Caterpillar Danse

  • Après avoir lu le livre, de distribuer des sacs de pommes de terre pour les étudiants et de mettre sur la musique joyeuse. Demander aux élèves de faire une danse Caterpillar intérieur de leurs sacs, faisant semblant d'être des chenilles. À la fin de la chanson, inviter les étudiants à sortir des sacs de pommes de terre comme un papillon émerge de son cocon. Encourager les élèves à voler maintenant autour de la salle de classe pour la musique que les papillons.

Caterpillar hochets




  • Distribuez tubes de serviettes en papier, en carton du ruban adhésif, grains de maïs, du papier de construction, des ciseaux et des marqueurs. Dites aux élèves pour sceller une extrémité du tube en carton avec un morceau de papier de construction et du ruban adhésif, puis ajouter grains de maïs dans le tube. Une fois les grains sont à l'intérieur, demander aux élèves de recouvrir l'extrémité ouverte avec du papier de construction et de ruban de masquage. Ensuite, inviter les élèves à utiliser le reste de la construction papier, ruban adhésif et marqueurs pour décorer le tube comme une chenille.

Chansons

  • Inviter les élèves à faire leurs propres poèmes sur soit tous les aliments de la chenille a mangé ou le processus d'une chenille se transforme en papillon. Mettez les morceaux de la musique en utilisant une mélodie de base, comme "Mary Had a Little Lamb». Faites des copies de toutes les paroles et les distribuer à la classe. Inviter les élèves à chanter chaque poème écrit par leurs camarades de classe à l'air d'une chanson.

Instruments

  • Attribuer un instrument différent de tout ce que la chenille mange, comme un harmonica, tambour, hochet ou un sifflet. Intégrer des bruits tels que coups et doigt snaps ainsi. Ecrire tous les instruments ou les sons sur la carte avec leur nourriture de coordination. Demander aux élèves de jouer d'un instrument que vous lisez sur chaque aliment. Comme vous progressez dans l'histoire de la chenille, la classe va éclater avec la musique et le son des instruments.

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