Caractéristiques de iq

Caractéristiques générales de comportement sont l'une des trois catégories de caractéristiques de QI définies par l'Educational Resources Information Centre d'information sur la mobilité réduite et les enfants surdoués. Les personnes ayant un QI élevé généralement apprendre à lire dans la petite enfance et ils aiment lire une variété de matériaux sur une base régulière. Les individus à haut QI ont aussi grands vocabulaires. En outre, ils apprennent des compétences de base au début, rapidement et avec peu d'effort et sont capables de travailler de façon autonome pendant de longues périodes de temps. Une autre caractéristique comportementale générale est une abondance d'énergie qui est parfois interprété à tort comme l'hyperactivité.

Le ERIC Clearinghouse on handicapés et les enfants surdoués caractérise également les personnes avec un QI élevé basé sur leurs méthodes et leurs capacités d'apprentissage. Les personnes ayant un QI élevé ont des compétences pointues d'observation et de prêter attention aux détails. Ils préfèrent apprendre en organisation et l'analyse des concepts en catégories. Les individus à haut QI ont tendance à être méfiants et sont capables de repérer facilement les incohérences. Ils reconnaissent facilement les relations de cause à effet. Surtout, ils ont aussi un grand rappel de l'information variée et sont prompts à y accéder.

Creative caractéristiques sont la troisième des trois catégories de caractéristiques de QI définies par l'ERIC Clearinghouse on handicapés et les enfants surdoués. Les personnes ayant un QI élevé possèdent une curiosité naturelle à propos alentours, des événements et des idées. Ils ont tendance à fantasmer et ont une imagination active. Ils sont aussi fluide, souple, élaborée et penseurs originaux et de ce fait, comme pour former des hypothèses et proposer des solutions alternatives aux problèmes. En outre, les personnes ayant un QI élevé préfèrent les problèmes et les défis complexes.

Caractéristiques d'extrême nécessité sont un ensemble de caractéristiques identifiées par le Centre Hollingworth pour enfants surdoués. Les personnes ayant un QI élevé ont généralement un besoin extrême d'apprendre à un rythme rapide. Ils estiment également nécessaire de comprendre la matière à un niveau plus profond. En outre, les personnes ayant un QI élevé ont un fort désir de mettre en valeur leur énergie, de l'imagination, des compétences intellectuelles, les émotions et la sensibilité avec une vigueur supérieure à la moyenne.